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托班数学教案:神秘的礼盒

托班数学优秀教案 更新时间:2018-01-07

托班数学教案:神秘的礼盒配图一

  活动目标

  1、通过拆纸盒游戏,发展托儿的撕、剥技能,激发探索兴趣。

  2、教育幼儿自己的事情自己做。

  活动准备:各种盒包装成的礼物盒人手一个(桔子、花生)毛巾。

  活动过程:

  一、引入活动

  1、整理散落在地上的礼物盒,引导孩子按颜色摆放。

  2、教师小结:小朋友真能干,把地上的礼物盒都捡起来了,老师要把这些漂亮的礼物盒送给你们。

  二、物盒中的秘密

  1、教师:你喜欢什么颜色呀?

  (针对孩子的回答,一一送礼物)

  2、请幼儿摇一摇!听听谁在礼物盒里呀?

  指导幼儿拆开来看看。(托儿拆纸盒)

  三、发现秘密

  1、教师:盒子里是谁呀?(学说:桔子、花生)

  2、桔子一定很好吃,想不想吃桔子?谁会剥?

  (请能力强的孩子演示)

  3、教师小结并简单演示:

  先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞,然后,请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。

  4、托儿集体操作剥桔子,教师观察指导。

  (引导托儿用毛巾擦手)

  5、幼儿品尝桔子。

  (鼓励托儿与他人分享自己的劳动成果)

  教师:我们小朋友自己剥桔子,老师真高兴,自己的事情自己做啦!

  6、剥花生

  教师:看!这是什么?(花生)花生怎么剥呢?

  教师示范讲解剥花生,幼儿尝试剥花生并品尝花生。

  延伸活动

  将活动后的鞋盒进行自由操作,如:筑高楼、排长队等等。

托班数学教案:神秘的礼盒配图二

托班数学教案:神秘的礼盒配图三

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