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托班早期阅读《优优去公园》

幼儿园托班语言优秀教案 更新时间:2018-01-08

托班早期阅读《优优去公园》配图一

  【活动目标】

  1、喜欢观察画面,愿意根据画面进行简单表述,积极参与阅读活动。

  2、初步培养幼儿细致的观察力培养表达能力。

  【活动准备】

  1、小狗翻翻书之《优优去公园》。

  2、课件。

  【活动过程】

  (一)激趣引入,亲近文本。

  1、小朋友们,今天老师给你们带来了一个新朋友,他呀,是一只可爱的小狗,名字叫“优优”。出示封面图画。初次见面,谈谈对这位新朋友的印象吧。

  2、优优很可爱,你愿意和他交朋友吗?(愿意)优优有许多有趣、好玩的故事,我们一起来看吧。

  (二)精心导读,用心感悟。

  1、直入故事,阅读2、3页。

  师:这是优优,优优喜欢到处逛逛。提问:优优会去哪里?师:是的,优优去了公园。

  2、阅读4、5页。

  师:优优去公园。提问:优优去公园干什么?

  师:是呀,优优在公园里骑着滑板车,来到公园。翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。

  3、阅读6、7页。

  师:优优跑到池塘边。提问:优优跑到池塘边做什么?想想池塘里会有谁?翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。

  4、阅读8、9页。

  师:优优爬上滑滑梯。提问:他要干什么?怎么滑滑梯?翻开折叠面请幼儿说说优优怎样滑滑梯。数数第9页有几棵树,几只鸭子,几朵画。

  5、阅读第10、11页

  师:优优滚下山坡。提问:优优滚下山坡感觉怎么样?

  翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。数数第11页有几只鸭子,几朵花。

  6、阅读第12、13页。

  师:优优在双杠上荡来荡去。提问:优优在双杠上荡来荡去感觉怎么样?翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。

  7、阅读第14、15页。

  师:不过,优优最开心的还是……提问:优优喜欢和谁一起玩翘翘板?翻开折叠面请幼儿揭开答案。

  (三)完整欣赏

  1、集体阅读一次。

  2、提问:你和谁去一起去公园会最高兴?为什么?

托班早期阅读《优优去公园》配图二

托班早期阅读《优优去公园》配图三

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