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幼儿园小班数学教案:帮助兔妈妈

幼儿园小班上学期数学教案 更新时间:2018-01-17

幼儿园小班数学教案:帮助兔妈妈配图一

  整理了关于幼儿园小班数学教案:帮助兔妈妈,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1、能按物品的形状或颜色有规律的进行排序,感知数学中的规律美。

  2、体验帮助别人的快乐,初步学会相互合作。

  活动准备:

  1、硬纸制作的大房子一幢、正方形、圆形若干

  2、红色、黄色、蓝色的彩色长方形若干、胶棒若干

  3、硬纸和彩纸做的规律物品若干(如:栅栏、各色花朵、串彩环、串珠)

  活动过程:

  1、以地震为话题,引出主题。

  教师:“我是兔妈妈,今天我可伤心啦,地震把我家的房子菜园都毁坏啦,小朋友我们一起帮助兔妈妈重建家园好吗?”

  2、引导幼儿观察地上路面并发现排列规律。

  提问:

  ①去往兔妈妈家要经过一条路,可是小路也在地震中毁坏了,请小朋友和兔妈妈一起把路修好,请小朋友先观察一下,脚下的路是由什么形状铺成的?

  ②这条路是按一定规律铺成的,小朋友看一看有什么规律?请你按照规律帮兔妈妈铺路。(正方形—三角形—正方形—三角形)

  帮助兔妈妈修建家园

  ①教师引导幼儿发现规律,请小朋友按照规律操作。

  教师提出操作要求:

  A:按规律进行操作。

  B:小朋友要共同使用材料。

  ②幼儿分组操作

  第一组:修补栅栏——为幼儿准备两种颜色的栅栏,请幼儿按颜色有规律排列。

  第二组:种花——为幼儿准备两种颜色的花,请幼儿按颜色有规律排列。

  第三组:粘彩砖——为幼儿准备2—3种颜色长方形彩砖,请幼儿分别按不同难度进行操作。

  第四组:串彩环——为幼儿准备2—3种颜色彩纸,请幼儿根据提示按不同难度进行操作。

  第五组:串项链——为幼儿准备2种形状的彩珠,请幼儿按形状进行操作。

  第六组:修补窗帘——为幼儿准备2种颜色的材料,请幼儿按颜色进行操作。

  重点指导:重点指导粘彩砖的幼儿能按要求有规律的进行操作。教师给幼儿一定的提示,并按能力进行分组,能力弱的幼儿按两种颜色(红—黄—红—黄),能力强的幼儿按三种颜色(红—黄—蓝—红—黄)。

  4、教师小结,师幼合影留念。

  “兔妈妈今天真开心呀,感谢小朋友们对兔妈妈的帮助,把我的家按照我喜欢的规律修建,让我的家又重新回到了以前的样子,兔妈妈的家刚刚修建好,没有什么可以送给小朋友的,那我们就在重建的家园前合影留念吧。”

  活动延伸:

  1、美工区:提供彩环及操作卡片,让幼儿按照颜色规律制作。

  2、益智区:按提示有规律的串项链、串彩环。

  3、建筑区:按一定的规则进行插塑。

  4、户外活动时或回家后观察发现生活中有规律的物品,与小伙伴们一同分享。

幼儿园小班数学教案:帮助兔妈妈配图二

幼儿园小班数学教案:帮助兔妈妈配图三

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