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中班中国画教案评析:好吃的樱桃

幼儿园中班下册美术教案 更新时间:2018-01-20

中班中国画教案评析:好吃的樱桃配图一

  ◆活动目标

  1.观察樱桃,了解樱桃的外形特征。

  2.尝试用手指在宣纸上点画出樱桃,感受宣纸的独特质感。

  3.能够耐心细致地一一对应进行点画。

  ◆活动准备

  1.樱桃实物、樱桃图片,画有盘子和樱桃柄等内容的作业纸人手一张。

  2.相关的国画图片、国画颜料。

  ◆活动过程

  1.欣赏樱桃实物或图片,了解樱桃的外形特征。

  教师:老师今天带来了一盘好吃的,你们看是什么?樱桃长什么样子呀? (红红的,小小的, 圆圆的,还有一个细细长长的柄)

  2.鼓励幼儿尝试用手指点呵樱桃。

  (1)教师:红红的樱桃真好吃,还有一些小朋友也想吃,可是他们的盘子里只有樱桃柄,没有 樱桃,我们来给它们添上樱桃吧。一个柄上结几个樱桃呢?

  小班的活动常常需要教师的支持和引导。教师提供画好樱桃柄的作业纸,一是帮助幼儿巩固一一对应的概念,二是帮助低龄幼儿解决构图困难的问题。

  (2)教师:用我们的手指,轻轻地亲一下红颜料,然后再亲一下纸,注意要亲在樱桃柄的下面。给盘子里添好樱桃后要用桌子上的小毛巾擦擦手。

  3.欣赏、评价。

  教师:你最想吃哪幅画上的樱桃?

  l评价应侧重于画面上否干净整洁,点印樱桃的位置上否恰当。

  4.幼儿品尝樱桃,结束活动。

  【评析】手指点画活动对小班幼儿来说难度不大。幼儿在画有背景的作业纸上进行添画,一方面可以潜移默化地感受国画独特的美感,同时也可以通过接触初步感受宣纸的独特质感。在此基础上,还可以延伸进行类似的“漂亮的梅花”、“紫色的葡萄”等手指点画活动。

中班中国画教案评析:好吃的樱桃配图二

中班中国画教案评析:好吃的樱桃配图三

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