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托班教案:寂寞小鸭子找朋友

托班语言优质课教案 更新时间:2018-01-21

托班教案:寂寞小鸭子找朋友配图一

  【活动目标】初步发展幼儿口语表达能力,通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的,初步知道朋友之间要和睦相处。

  【活动准备】《小鸭找朋友》VCD一盘、电视机、DVD机。

  【活动过程】

  一、谈话:

  1、画面(一):有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍,小黄鸭看见了,高兴得跳起来,它走向小鸭们,和小鸭一起游戏,小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。

  师:小鸭高兴的笑了,小鸭为什么笑了?

  幼:小鸭找到了朋友。

  幼:小鸭有朋友了。

  幼:小鸭心里不难受。

  2、画面(二):有一只在哭泣的小黄鸭。

  师:小鸭为什么哭了?

  幼:小鸭找不到爸爸妈妈了。

  幼:小鸭没有妈妈。

  幼:没人跟小鸭玩。

  幼:小鸭找不到朋友。

  幼:小鸭没有朋友。

  幼:小鸭心里难受要打人。

  3、画面(三):小黄鸭一路在找朋友,一直找不到朋友。

  师:小鸭为什么找不到(baidu幼儿教育 )朋友?

  幼:因为小鸭不乖。

  幼:小鸭爱哭,不勇敢,我没有哭。

  幼:小鸭打人就没有朋友,不是好宝宝。

  幼:小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友。

  幼:叫小鸭要乖,才有好朋友。我和茜彬是好朋友。

  自由交流:

  师:你和谁是好朋友?

  幼:我和慧英是好朋友。

  幼:我和宋北航、陈鹭是好朋友。

  幼:我和小鸭是好朋友。

  幼对幼:我们俩个是好朋友。

  师:家里的朋友多还是幼儿园的朋友多?

  幼:幼儿园的朋友多。

  幼:周毓熙、黄筱丹、郑秉政……是我的好朋友,我有许多好朋友……

  二、小结:

  1)师:幼儿园的朋友多,幼儿园有许多小朋友,还有老师这个大朋友,只有到幼儿园,才有许多朋友玩,玩起来可快乐了。

  2)请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手,相互拥抱,体验有朋友的快乐。

  师:与好朋友抱一抱,心里怎么样?

  幼:高兴。

  幼:舒服。

  师:让我们天天上幼儿园,天天跟好朋友玩,好吗?

  幼:好!

托班教案:寂寞小鸭子找朋友配图二

托班教案:寂寞小鸭子找朋友配图三

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