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托班数学教案:5以内加法应用题

幼儿园托班上学期数学教案 更新时间:2018-01-22

托班数学教案:5以内加法应用题配图一

  【活动目标】

  让幼儿获得加减法和应用题结构的感性经验。

  【活动准备】

  1、红气球3个,蓝气球2个;

  2、男娃娃4个,女娃娃1个;

  3、各种图片每人一张。

  【活动过程】

  一、老师示范。

  1、老师拿出红气球3只,说:“小朋友,你们看我手上有多少个气球啊?”(答:3个)

  “刚刚我又买2只兰色气球,现在我一共有几个气球啊?”(答:5个)

  “你们真聪明,那么现在有谁可以照着我说的样子说一遍?”(指导幼儿模仿老师的叙述,初步学习描述应用题。)

  2、老师再拿出4个男娃娃说:“我这里有4个男娃娃,小明又送了我1个女娃娃,那你们知道我现在一共有多少个娃娃吗?”(请小朋友回答,表扬答的好的,鼓励答的不好的。)

  “刚刚几位小朋友已经学着我的样字说了一遍,现在还有谁想试一试的?看看谁编的最有趣?”(指导鼓励幼儿编题,肯定幼儿编的好。)

  提出新要求:“刚刚你们都编的很好,可是(baidu幼儿教育 )现在呀,我们编题的小朋友不要告诉别的小朋友你有多少个娃娃,考考他们,好吗?”(老师示范一次。)

  3、每个幼儿都发一张图片,让幼儿根据内容编应用题。“现在每个小朋友都有一张图片,看看上面有什么,有多少个,想想应该怎样提出问题,每人编一道加法题考考旁边的小朋友。(老师巡视,检查幼儿是否学会,纠正错误的,鼓励正确的。)

托班数学教案:5以内加法应用题配图二

托班数学教案:5以内加法应用题配图三

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