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幼儿园数学教案:学习2的加法

幼儿园小班数学教案 更新时间:2018-01-23

幼儿园数学教案:学习2的加法配图一

  活动目标

  1、认识加号、等号,知道它们表示的意思,初步学习2的加法算式,并进行运算。

  2、尝试用自己的语言讲述三副图的意思。

  3、专心的进行自己的操作活动。

  活动准备

  1、图片-小螃蟹

  2、数字卡1、1、2,符号+、=。

  3、幼儿人手一支笔。

  活动过程

  一、小螃蟹吐泡泡。

  1、教师出示一只小螃蟹图片,边演示边引导幼儿观察:

  小螃蟹吐泡泡,它是怎么吐的?

  鼓励幼儿讲述小螃蟹先吐了1个泡泡,又吐了1个泡泡,小螃蟹一共吐了2个泡泡。

  2、启发幼儿思考:

  小螃蟹先吐的1个泡泡可以用数字几来表示?

  又吐的1个泡泡可以用什么符号和数字几来表示?

  一共吐了2个泡泡可以用什么符号和数字几来表示?

  3、引出"+和=",初步了解加号表示把它两边的数合起来,让幼儿知道可以用"+1表示又吐了1个泡泡,

  等号表示它两边的数一样多。幼儿认读并空手练习书写加号、等号。

  4、教师完整地列出算式1+1=2,引导幼儿说一说这个算式表示什么意思?

  二、操作活动。

  1、看图列2的加法算式。

  引导幼儿仔细观察三幅图,看图说说三幅图的含义,并在下面的空格处写上算式,理解加法的意义。

  2、看分合式写数字。

  仔细观察分合式,在空格处天上正确的数字。

  3、看图说算式。

  请幼儿介绍看图的加算式活动,说一说三幅图的含义,引导幼儿讲述为什么要用加法。

幼儿园数学教案:学习2的加法配图二

幼儿园数学教案:学习2的加法配图三

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