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中班心理健康故事教案:开心商店

幼儿园中班上册健康教案 更新时间:2018-01-23

中班心理健康故事教案:开心商店配图一

  活动目标

  1、理解他人生气的原因。尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。

  2、感受豁达开朗的快乐,逐渐养成积极乐观的生活态度。

  活动准备

  1、制作电脑多媒体课件PPT。

  2、相关前期活动“说说你的烦心事”,幼儿通过绘画、简单文字等形式记录自己的烦恼事,教师将幼儿的这些烦心事做成一个记录本。

  3、改编故事《消气商店》(附后)。

  活动过程

  一、激发兴趣

  1、(播放鞭炮声)师:这是什么声音?人们遇到什么事情会放鞭炮?(告诉幼儿一家新商店开张了。正在放鞭炮。)

  2、猜猜“开心商店”会经营什么。

  二、设问想象

    A/1.师:熊哥哥怎么了?(PPT播放熊不开心的图片)

  2.播放录音。(以熊哥哥的口吻说:我拳击比赛输了,觉得非常失望。)

  3.教师解释什么是拳击比赛。

  4.师:熊哥哥该怎么办?如果你是小狐狸,会想什么办法帮熊哥哥消气?

  5.师:看看小狐狸用的是什么办法。(PPT出现熊哥哥打沙包的图片)

  6.师:狐狸想的这个办法好吗?为什么?(启发幼儿了解打沙包不仅能让熊哥哥的心情得到释放,而且还能锻炼他拳击的本领。遇到困难,应该想办法解决,而不是退缩。)

  B/1.师:鹅小姐有什么烦恼?(PPT出示鹅小姐不开心的图片,请幼儿猜测设想。)

  2.师:如果你是小狐狸,会想什么办法帮鹅小姐减肥呢?

  3.师:看看小狐狸用的什么办法,这个办法好吗?为什么?(PPT演示小鹅跳绳的图片)

  4.师:听听鹅小姐是怎么说的。(播放录音,以鹅小姐口吻说:每天跳绳100下。相信我一定能减肥成功,穿上漂亮的花裙子哦。)

  C/1.师:两只小老鼠怎么了?(PPT出示小老鼠吵架的图片,请幼儿猜测。)

  2.播放录音。(以小老鼠口吻告诉幼儿他们吵架了。)

  3.师:请你来想个办法让他们快乐起来。

  4.师:你们都讲得不错,我们看看小狐狸用的什么方法。(播放PPT图片,狐狸请他们听音乐,舒缓心情。)

  D.完整讲述改编的故事《开心商店》。

  三、提升经验

  1.师:小动物的麻烦事都解决了,那如果你今后碰到这样的情况,你会解决吗?

  2.师:我们小朋友也有一些烦心事,让我们也为他们出出点子,让他们开心。(出示记录本,请幼儿述说自己记录的烦恼事。)

  3.幼儿自由讨论,为同伴解决烦恼。

  4.小结:人人都会有不开心的时候,如果你碰到不高兴的事了,可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你,你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视,听会儿音乐,玩玩玩具。看看书等。如果别人惹你生气了,你就要想想别人对你好的时候,原谅别人。如果我们保持开心的心情,就会变得快活,身体也就更健康。

  活动延伸

  科学探索区:选择不同样子的五官粘贴各种表情。

  语言区:(1)故事《开心商店》图片,动物头饰,服装等。(2)连线:幼儿观察上一排的图,说说小朋友遇到了什么难题。怎样帮助他们。用线连起来。

  美工区:(1)涂色:黑白图片,蜡笔。(2)用冷暖两种颜色表示不同情绪。(3)表情娃娃:白塑料瓶,记号笔,毛线绳,制作各种瓶娃娃。

  附改编的故事:开心商店

  小狐狸新开了一家独特的商店——开心商店。门口的招牌上写着“让你开心,给你快乐”。

  熊哥哥是一位拳击运动员,这是因为拳击赛输了而生气。他走过开心商店看见门口的牌子,就一步跨了进去。小狐狸说:“请问熊哥哥,你为什么生气?”熊哥哥说:“我参加拳击赛输了!没得到冠军,我不开心。”小狐狸让熊哥哥对准沙包使劲地打,打得好痛快。小狐狸说:“你好好练本领,以后一定会得冠军。”熊哥哥打了沙包出了气,又听了小狐狸的鼓励,快活地走了。

  肥胖的鹅小姐气呼呼地走来:“我穿什么衣服都不好看。真让人不开心!小狐狸,你有什么方法让我开心?”小狐狸说:“请你每天练习跳绳100下,就一定能变苗条,穿什么衣服都好看呢。”鹅小姐每天坚持跳绳,跳得满头大汗,气喘吁吁,她说:“每天跳跳。不但快活,还能减肥,真不错。谢谢你,小狐狸。”

  大家都喜欢到小狐狸的商店来,打一打,跳一跳。开l心极了!

  一天。两只小老鼠气喘吁吁地走进商店。原来他们俩为了一件小事争吵而生气。小狐狸搬来两把椅子,请他们坐下,然后打开收音机,店里响起了轻轻的音乐声,小老鼠觉得舒服极了。原来音乐也能让人变得开心。

  小狐狸有一个新打算,修座太花园,美丽的风景,安静的环境,同样会让大家忘记烦恼,变得快乐!

中班心理健康故事教案:开心商店配图二

中班心理健康故事教案:开心商店配图三

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