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幼儿园数学教案:认识10以内的序数

幼儿园中班上学期数学教案 更新时间:2018-01-23

幼儿园数学教案:认识10以内的序数配图一

  活动目标

  1、使幼儿认识10以内的序数,并会从不同的方向辨别数序,发展幼儿的逻辑思维能力。

  2、鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现,要求声音响亮,口齿清楚。

  3、让幼儿体验数学游戏的快乐。

  活动准备

  1、图片:动物之家(设计为6层,每层为10间房,住着各种小动物)

  猫捉老鼠(设计一幢楼,猫、老鼠分别活动的图片)

  2、幼儿操作材料:对对卡(画着各种动物的图片)

  活动过程

  一、导入

  出示小动物,引起幼儿活动的兴趣。

  二、展开

  1、出示--动物之家

  (1)引导幼儿看一看,数一数、说一说动物的家在哪里?

  (2)教师:你能很快的找出小鸡、小鸭他们的家在第几层楼,第几间房间吗?

  你用的是什么好办法?能向大家介绍一下吗?

  (3)请幼儿说出:XX动物的家在第几层、第几间。

  2、出示“猫捉老鼠”,组织幼儿玩猫捉老鼠的游戏。

  (1)师:小动物的房间里住着老鼠呢?我们请小猫来帮忙,抓住它,好不好?

  不过,我们要告诉小猫,老鼠住在哪里,这样小猫才能很快的捉住老鼠。

  (2)引导幼儿找一找老鼠在哪里,猫到哪里捉老鼠,要求幼儿说出第几层,第几间。

  游戏可反复进行几次。

  3、幼儿操作活动

  (1)对对卡游戏

  两人结对玩,把若干画有相同物体的卡片打乱,再整齐排成行,上下对齐,每人每次翻两张卡片,如两张卡片相同,可取走;不同,则放回原处(学着记忆第几排、第几张),

  两人轮流,看谁拿的卡片多。

  (2)找房子

  让幼儿找找XX颜色的房子或XX的房子在第几间,并用印数字的方式表示出来。

  三、结束部分

  请幼儿讲讲,是怎么玩的?

  活动延伸

  在日常生活中贯穿10以内序数的学习。如XXX你排在第几排、第几个?等等。

幼儿园数学教案:认识10以内的序数配图二

幼儿园数学教案:认识10以内的序数配图三

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