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中班体育游戏教案反思:挑战极限

幼儿园中班体育优质课教案 更新时间:2018-01-25

中班体育游戏教案反思:挑战极限配图一

  【活动目标】

  1.能自由玩报纸,探索报纸的各种玩法并体验集体活动与创造的快乐。

  2.通过游戏活动,进一步发展幼儿的平衡能力。

  【活动准备】报纸若干、椅子若干。

  【活动过程】

  一、根据幼儿生活经验导入。

  二、幼儿自由玩报纸。

  幼儿每人一张报纸自己尝试探索不同的玩法。

  教师个别指导。

  教师总结。

  休息游戏。

  三、重点练习报纸的平衡玩法。

  教师总结。

  四、游戏:挑战极限

  游戏反复进行,由慢到快,圈数也可以根据本班幼儿的情况逐渐增加!

  结束活动:放松下自己的手和脚!

  【活动反思】

  《幼儿园教育指导纲要》健康领域目标中之一:喜欢体育活动,动作协调灵活。其内容要求:开展丰富多彩的户外游戏及体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯……用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。

  活动中每个幼儿都很乐于去参与,兴趣都很高昂,也很配合我,因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想,所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的,幼儿有兴趣,我们就有将活动继续开展下去的意图,如果只由老师讲述那就显得有些单板。

  活动中我充分利用“报纸”这一个常见的物品作为活动器材,分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法,再引导幼儿体验同伴有创意的玩法。拓展幼儿思维,幼儿非常喜欢,始终以热情、饱满、愉快的情绪参加这一体育活动,在玩的过程中积极思考,既体验到了体育活动的乐趣,又促进了幼儿平衡能力的发展。

  本次的活动来源于幼儿的生活,可以最大限度地迁移幼儿已有的经验,大大地促进了幼儿学习的积极性。最后,活动充分发挥了孩子们的主体作用,真正让孩子们想自己所想,做自己所做,气氛轻松活跃,玩得尽兴尽情,童真童趣尽显其中,真正体现了老师的快乐教学与幼儿的快乐学习。

中班体育游戏教案反思:挑战极限配图二

中班体育游戏教案反思:挑战极限配图三

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