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幼儿园小班健康详案:咚咚的假牙

小班健康教案 更新时间:2018-01-27

幼儿园小班健康详案:咚咚的假牙配图一

活动目标
  1.了解多吃糖会蛀牙,知道吃完甜食及进餐后要漱口。
  2.愉快地参与活动,学习用捏、压的方法制作“牙齿”。

活动准备
  面粉团(两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)。

活动过程
  1.听咚咚的故事。
  ――咚咚和许多小朋友一样,很喜欢吃糖,每天要吃很多很多的糖。今天吃点心时,咚咚才咬了一口冰淇淋,牙齿就痛起来了,“哎哟!我不能吃冰淇淋了!”咚咚一边捧着脸,一边看着冰淇淋一点点地融化,难过地哭了。妈妈带他去医院检查,原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。
  2.讨论咚咚蛀牙的原因。
  ――咚咚为什么会长满蛀牙?
  ――你的牙齿会痛吗?怎么样使自己的牙齿健健康康?(少吃糖,吃完甜食和饭后要漱口,每天要刷牙)
  3.给咚咚装一口健康的牙。
  ――观察同伴的牙齿,互相看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的。(一颗颗牙齿在嘴巴里像好朋友一样,手拉手排着队)
  ――将小颗面粉团揉捏成圆小球,再用手指轻轻压扁,制成“牙齿”。然后将“牙齿”粘到“咚咚”的“大嘴巴”里,上面一排,下面一排,整整齐齐地排好队。
  4.健康牙齿展览会。
  ――将每个幼儿的作品放置在活动室一角的桌面上。
  ――请幼儿观察、比较,说说谁装的牙齿看上去最健康。
建议
  1.为了制作“牙齿”,幼儿会自发产生观察牙齿的愿望。这种情景化、生活化的活动适合幼儿主动学习。
  2.向幼儿讲述咚咚的经历,将多吃糖会蛀牙的生活常识自然地渗透在其中。
  3.由于小班幼儿生活经验的缺乏,讨论蛀牙的原因会比较困难,教师可通过“医生告诉我们……”的口吻让幼儿明白如何使自己的牙齿健康。
  4.幼儿制作的“牙齿”会大小不一、形状各异,对他们来说制作整齐的“牙齿”难度很大,教师可不作要求。这个活动的关键是让幼儿自发产生观察牙齿的需要,并体验制作“牙齿”的快乐。

幼儿园小班健康详案:咚咚的假牙配图二

幼儿园小班健康详案:咚咚的假牙配图三

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