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幼儿园语言教案:花、太阳和小姑娘

幼儿园大班语言优质课教案 更新时间:2018-01-27

幼儿园语言教案:花、太阳和小姑娘配图一

  【活动目标】

  1、引导幼儿合理的选择背景、主角,自由的进行构图讲述。

  2、帮助幼儿用连贯、完整的语言表述图片的情节、内容,并能将红艳艳、金光闪闪、五彩缤纷、千姿百态恰当地运用到讲述活动中去。

  3、启发幼儿大胆地运用不同的音量、声调有表情地进行讲述。

  【活动准备】

  贴绒小卡片:花、太阳、小鸟、蝴蝶、小姑娘、气球、苹果、香蕉等。

  幼儿用书画面:太阳、花、小姑娘,彩色笔、纸。

  【活动过程】

  1、感知理解讲述对象。

  (1)老师出示贴绒卡片,让幼儿认识,并引导幼儿运用已掌握的词汇进行描述,这是什么?可以用那些好听的词来说呢?

  启发幼儿用火红金光闪闪、红彤彤的等来形容太阳,用五颜六色等来形容花。

  (2)老师将各种小卡片任选几幅组成一个大画面,引导幼儿感知图片的情节、内容,

  师:现在这些小卡片变成了一个有趣的故事。

  尝试讲述:在什么地方?有谁?发生了什么事?后来呢?

  2、幼儿运用已有的经验讲述

  (1)幼儿运用画面,进行选图讲述。

  幼儿讲述时,老师帮助幼儿找出表示背景和主角的图片进行有序地摆放,讲述。

  (2)请两名幼儿将自己在座位上摆放的图片拿上来进行讲述。

  老师适当提醒幼儿:加上时间就更好了?小姑娘身上穿了什么,你觉得小姑娘的衣服怎样等等帮助孩子积累讲述的经验。

  3、引进新的经验进行讲述。

  (1)老师:你觉得刚才两位幼儿讲得怎样?如果你来讲,你会怎样讲呢?

  把孩子优美的句子加到刚才的讲述中。帮助幼儿建立讲述的思路:小姑娘是一位什么样的人?在干什么?心里觉得怎样?同时注意引导幼儿多运用生动的词汇进行描述。

  (2)同伴之间互相交换图片进行选图讲述,在活动中老师注意引导幼儿运用新的经验、新的思路创编新的故事情节。

幼儿园语言教案:花、太阳和小姑娘配图二

幼儿园语言教案:花、太阳和小姑娘配图三

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