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幼儿园小班数学教案:记录信的数量

幼儿园小班上册数学教案 更新时间:2018-01-27

幼儿园小班数学教案:记录信的数量配图一

  整理了关于幼儿园小班数学教案:记录信的数量,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1、初步感知9以内的数量,并感知数字与数量之间的关系。

  2、仔细观察实物及图形,学习用不同的方式表达它的数量。

  3、仔细倾听教师讲述操作要求,进行作业。

  活动准备:

  1、教具:茶杯、碗的数量都为9,玩具数量为7,数字卡片1—9。

  2、学具:人手一张纸片。

  第一、二、三组:幼儿用数14页,笔和数字印章若干。

  第四、五、六组:幼儿用数15页,笔和数字印章若干。

  活动过程:

  1、集体活动。

  *观察实物,并记录其数量。

  *教师出示9只碗,请幼儿数一数,说一说:这里有什么?有多少?接着引导幼儿在白纸上“先用点子、再用小短线、最后用数字记录其数量”,教师指导并帮助有困难的幼儿。

  *教师请幼儿闭上眼睛,迅速拿掉几只碗,请幼儿听教师一次性报出的要求“先画点子,再画短线,最后记数字”,让幼儿记录,教师指导。

  *教师出示9个茶杯,幼儿数一数它们的数量,教师一次性报出要求“先画三角,再画点子,最后记数字”,然后幼儿记录,教师指导。

  *教师再以同样的方式出示7个玩具,一次性报出与前几次不一样的要求,幼儿记录,教师帮助并提醒。

  *进一步感知数字与数量的关系。

  *教师出示数字6,请幼儿认读,并说一说:数字6表示什么意思?还可以表示6个什么?例如:6可以表示6个玩具,6只小白兔等等。教师继续出示数字卡片,请幼儿说一说数字表示的意思。

  2、操作活动。

  (1)第一、二、三组。

  *看图上的实物,数一数实物的数量,请你用数字印章记录实物数量。观察卡片上的数字,启发幼儿根据数字的大小,画出相应数量的实物。

  *引导幼儿仔细观察画面,指一指,说一说:画面上有哪些数字,请你√出数字8。

  3、活动评价。

  展示幼儿的操作材料,教师与幼儿共同评价,对书面整洁的幼儿给予表扬。

幼儿园小班数学教案:记录信的数量配图二

幼儿园小班数学教案:记录信的数量配图三

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