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大班数学教案:有趣的统计

大班下学期数学教案 更新时间:2018-01-28

大班数学教案:有趣的统计配图一

  一、活动目标

  1.让幼儿在尝试活动中,初步学会统计的方法,以及在统计表中做统计记录。

  2.学习使用曲线图来表示事物的变化过程,训练幼儿思维的灵活性和敏捷性。

  3.培养幼儿的分析综合能力、以及操作能力和尝试精神。

  二、活动准备

  1.环境:设置四个入口“玩具关”、“动物关”、“图形关”、“颜色关”。地上画有两个大统计表。

  2.统计表若干,铅笔若干。

  3.电脑课件,大空白记录表1张,录音机,磁带。

  4.骰子、保龄球、套圈、气温记录表、飞标、鲨鱼牙若干。

  三、活动过程。

  1.谈话引入,引起兴趣。

  小朋友,你们想不想到孙悟空的花果山里玩呀?不过进入花果山可不是一件容易的事,现在我们来问问孙悟空,怎样才能进入花果山呢?

  2.幼儿第一次尝试操作。

  (1)配班教师扮演孙悟空,提出问题。

  小朋友,欢迎你们来到花果山做客。不过,想进入花果山可不是一件容易的事,花果山有四个入口,分别是“玩具关”、“图形关”、“动物关”和“颜色关”,而每个关内都设有难题,小朋友把这些难题解决了,就可以进入我的花果山玩了。

  (2)教师讲解操作要求。

  刚才孙悟空告诉老师,这些难题就是数一数图形关里面的图形、动物关里面的动物、玩具关里面的玩具、颜色关里面的颜色的数量有多少,然后用数字在表格上记录好。看哪一组小朋友合作得最好,最先攻破难题,进入花果山。

  (3)幼儿合作操作。

  3.小结:统计的概念

  4.学习曲线图的记录方法。

  (1)出示课件,引起兴趣。

  (2)幼儿第二次尝试操作。

  幼儿人手一份操作材料(骰子、记录表),探索掷骰子的记录方法。

  (3)教师小结操作情况。

大班数学教案:有趣的统计配图二

大班数学教案:有趣的统计配图三

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