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幼儿园小班科学教案:有趣的海绵

小班科学优质课教案 更新时间:2018-01-28

幼儿园小班科学教案:有趣的海绵配图一

  活动目标

  1、通过观察、了解及动手操作,使幼儿掌握理解海绵的性能,知道海绵的用途。

  2、学习词语:软软的、轻轻的、吸水、弹性等。

  3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

  活动准备

  1、大型海绵积木一套。

  2、各种形状、大小不一的海绵块若干。

  3、广口瓶子若干与幼儿人数同。

  4、彩色颜料水每组一盘,毛线每组一团。

  活动过程

  一、导入

  1、幼儿随意的拼搭海绵积木。

  2、教师提示幼儿摸一摸这种积木有什么感觉,它和别的积木有什么不同。

  二、展开

  1、教师:刚才大家玩了积木,谁能告诉老师这种积木和别的积木有什么不同?

  2、幼儿相互交谈议论。

  3、教师:你知道这里面装的是什么吗?(拉开拉链让幼儿观察)

  告诉幼儿这叫“海绵”。

  4、教师:你在哪些地方见过海绵,请4—6位幼儿说一说见闻。

  5、通过玩一玩,做一做,看一看,让幼儿说一说,发现了什么?

  幼儿分组,每组桌面上放有大小不一、形状不同的海绵块、彩色颜料盒,广口瓶子、毛线等。

  教师巡回观察幼儿操作活动,提示幼儿思考,海绵宝宝能干什么?

  6、幼儿活动10分钟后,请幼儿说一说你是怎么玩这些物品的,发现了什么?

  7、教师肯定幼儿的做法和语言表述,表扬做的好的幼儿。

  三、结束

  教师小结:

  海绵能把颜料水变少,说明海绵能吸水,具有吸水的功能;

  我们能把海绵捏成一团或扎成蝴蝶,但松开后它又能恢复原样,说明海绵有弹性。

  在我们的日常生活中,海绵的用途也很广,如我们做操用的体操垫、睡觉时铺的海绵垫等。

  延伸活动

  让幼儿仔细观察社会上、家庭里还有什么东西是用海绵做的。

幼儿园小班科学教案:有趣的海绵配图二

幼儿园小班科学教案:有趣的海绵配图三

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