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大班主题教案评析:运动员俱乐部

大班主题优质课教案 更新时间:2018-01-29

大班主题教案评析:运动员俱乐部配图一

  活动目标:

  1、通过活动让幼儿学习撕纸的基本技巧,了解撕纸艺术是由画和撕两个部骤组成的。

  2、运用撕纸的手法表现自己所喜爱的体育运动,激发幼儿参与体育活动的兴趣。

  3、为幼儿提供表现自我的空间。

  活动准备:

  1、长方形纸条每人一张。

  2、广告纸,水笔人手一份。

  3、礼物盒一只、音乐一盒、VCD一只。

  活动过程:

  一、激发幼儿兴趣

  师:圣诞节快到了,圣诞爷爷给我们送来了一只礼物盒,你们想知道这里面是什么吗?

  幼:想。

  师:如果你们想知道我送的礼物是什么?就要完成下面一个任务:把一张长方形的纸撕成纸条,比比谁撕得最长,就请他来打开礼物盒。(幼儿撕纸),选出撕得最长的幼儿打开礼物盒。在打开礼物盒之前请你说说你是用什么方法才把纸撕的怎么长的?

  幼儿:左手捏住右手撕,在最后的地方不撕断这样就很长了。

  师:你这个办法很好,现在请你打开礼物盒看看是什么?

  幼儿:是一片VCD

  (评析:教师利用幼儿的好奇心,激发他们的兴趣,调动幼儿积极参与到教学活动中来,并通过幼儿的介绍让幼儿学习撕纸的基本方法。)

  二、基本部分

  师:我们一起来看看是什么?教师播放VCD。

  师:你看到了什么?(小狗在做运动)小狗在做什么运动?你看了以后想做什么?

  (评析:在这里,教师为幼儿创设了学习环境,让幼儿感受美、欣赏美。同时,给了学生一个思维发散的空间,让幼儿自由发表自己的感受。)

  师:原来圣诞爷爷送给我们的是一幅《运动员俱乐部》的动画,你们喜欢这些运动吗?我们也一起来做运动吧,你们可以做自己喜欢的运动。(幼儿做运动)

  师:谁来让大家猜猜你做的是什么运动?(幼儿一个个上来做运动,其他幼儿来猜)

  (评析:教师根据幼儿喜欢表现自己的特点,给他们一个舞台,让他们自由地表演,激发幼儿的表现欲,给幼儿插上了想象的翅膀,让每一个幼儿都动起来,充分调动了每一个幼儿的学习积极性。)

  师:你们真能干能做这么多的运动,圣诞爷爷也想看看你们做的运动,我们有什么办法把这些运动保留下来呢?幼:(画、拍照、拍录象等等)

  师:你们的办法真多也很好,老师也有一种办法可以把你们做的运动给保留下来。你们想来试试吗?这种方法就是:撕画。

  教师介绍撕画的方法。

  1、我们先把刚才做的运动用水笔画出来,只要画轮廓线。

  2、左手的大拇指和食指捏着作品,右手再沿着刚才画的轮廓线撕下来,撕得时候要细心,注意别把作品给撕坏了。教师进行示范幼儿进行撕画

  1、要求幼儿把自己喜欢的运动画出来,再撕成一件作品。

  2、撕好后让旁边的好朋友评价一下,再修改,直到满意为止。

  (评析:在这里,教师不是知识的呈现者,而是利用学习撕纸艺术,引导幼儿主动地丰富自己的知识,发展自己的思维,表现自己的能力,是幼儿的潜能得到开发。)

  三、结束部分

  请你来告诉大家你撕画的是什么?你为什么要选这种运动?给作品取名字。(幼儿上来讲述。)

  把自己的作品贴在运动员俱乐部,送给圣诞爷爷。

  (评析:这个活动设计反映了教师的教学思想的先进性、创造性。整个活动都是从幼儿的角度考虑的。教师首先为幼儿创设了良好的学习环境,有及浓的感染气氛,一开始就幼儿置于美的环境中,这在包装好的礼物盒和录象的选择产生的效果,都能感到教师的用心。其次,教师引导幼儿通过自主活动去体验、感受,得到美感,又通过学生的实际操作,亲身体会美的创造过程。教师还通过幼儿之间的合作来相互启发,相互交流,共同发展,是教学活动达到较好的效果。整个活动,幼儿始终围绕美的感受、欣赏、表现、创造等体验活动和幼儿之间的合作来进行,教师的教学设计是符合创造教育思想的。在活动中教师有注意了幼儿通过自主活动,突出了幼儿个体在认识活动中的主观能动性,鼓励幼儿在学习活动中得到提高。)

大班主题教案评析:运动员俱乐部配图二

大班主题教案评析:运动员俱乐部配图三

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