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幼儿园中班科学教案:手上的线条

幼儿园中班上学期科学教案 更新时间:2018-01-30

幼儿园中班科学教案:手上的线条配图一

  活动目标

  1、通过观察,引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的,发展幼儿仔细观察的能力。

  2、探索复制指纹的方法,萌发多样探索的意识。

  3、初步激发对科学、创造和探索自身的兴趣。

  活动准备 数字卡片、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。

  趣味练习 剪手指甲

  活动过程

  一、观看手指,提问交流。

  1、请大家提出自己的问题。

  2、引导幼儿观察手指,进行相关的经验交流,如:上面的线长得怎么样?

  二、操作体验

  1、讨论:怎样将指纹复制下来,让别人观看?

  2、幼儿尝试用各种方法复制指纹,如:在橡皮泥上印指纹等。

  三、观察比较

  1、介绍自己是怎样复制指纹的,渗透多元探索的意识。

  2、引导幼儿仔细观察比较,从而得出每个人的指纹是不一样的结论。

  四、拓展内化

  1、讨论:除了指纹与别人不一样,还有什么也是与人不同的?

  2、讨论:指纹有什么用?

  五、教师介绍有关警察用指纹破案的事和指纹锁的好处,激发幼儿对科学和创造的兴趣。

幼儿园中班科学教案:手上的线条配图二

幼儿园中班科学教案:手上的线条配图三

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