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托班数学教案:辨别大小

幼儿园托班数学优质课教案 更新时间:2018-01-30

托班数学教案:辨别大小配图一

  【活动目标】

  1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大、哪个小。

  2、在辨别大、小的基础上,学会按大、小分类。

  3、学说“大的”、“小的”,让幼儿愿意说话。

  【活动准备】

  1、分别贴有大、小字卡的大房子、小房子。大、小红花若干。

  2、教师演示用的玩具大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽车和小汽车。

  【活动过程】

  一、创设故事情境,辨别大小。

  1、讲述故事:秋天来了,天气很凉爽!玩具王国里的玩具宝宝们都出来玩了!我们来看看有哪些玩具宝宝呢?

  2、分别出示大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽车和小汽车,引导幼儿辨别大、小,并说出大、小。

  二、帮玩具宝宝找家,尝试将大、小分类。

  1、继续讲述故事:好多玩具宝宝啊~!它们在一起唱歌、跳舞、做游戏,玩的可开心了!不知不觉天黑了,该回家了!玩具宝宝们找不到自己的家,它们伤心的哭了!小朋友们来帮帮它们吧!

  2、请幼儿帮玩具宝宝找家,教师引导幼儿将大玩具放在写有大的大房子里,小玩具放在写有小的小房子里。

  三、活动结束,让幼儿说出“大的”“小的”。

  教师:小朋友们把玩具们都送回了家,它们要谢谢你们,给每个小朋友送一朵红花。并要求孩子说出自己拿到的花是“大的”还是“小的”。

托班数学教案:辨别大小配图二

托班数学教案:辨别大小配图三

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