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托班数学教案:红黄蓝的大聚会

幼儿园托班数学公开课教案 更新时间:2018-01-31

托班数学教案:红黄蓝的大聚会配图一

  【活动目标】

  1、认识黄色,巩固认识红色。

  2、让幼儿学会把红、黄色进行分类。

  3、在玩中体验同种颜色排在一起的乐趣。

  【活动准备】

  1、装有红、黄颜料的瓶子若干,瓶里的颜料水不能太满便于幼儿摇动。

  2、红、黄色玩具饼干多于幼儿人数。

  3、红、黄色小毛驴与幼儿人数相等。

  4、红、黄色标志各一。

  (尽量选择充气塑料玩具的幼儿摇动瓶子时,颜料水流出来。瓶子的密封性一定要好,避免在“小毛驴”,便于幼儿骑。)

  【活动过程】

  组织幼儿玩手指游戏――我的小手,集中幼儿注意力。

  1、引导幼儿观看场景,提问:这里有些什么颜色的东西?

  教师在场景中放置好与幼儿人数等同的红、黄颜色的小毛驴,引导幼儿观察。

  2、第一次分类:教师准备好标志并引导幼儿观看,让幼儿骑小毛驴按颜色排队,体验同种颜色排在一起的乐趣,重点认识黄色。

  让幼儿认识颜色标志,并要求幼儿把自己的小毛驴骑到颜色标志处排队。

  你的小毛驴是什么颜色的?你把它骑到什么颜色的标志后面了?

  (通过游戏变出红、黄颜色标志,让幼儿按相应颜色排队初步感受集合。)

  二、找找玩玩,体验快乐:游戏“摇摇摇,变变变”变出色的集合

  1、让幼儿把红色颜料送到小毛驴后面排队。(红色的集合)

  2、让幼儿把黄色颜料送到小毛驴后面排队。重点认识黄色。(黄红、黄颜料。)

  教师出示红黄色颜料,让幼儿进一步巩固对红、黄颜色的认识。

  三、送饼干给小毛驴吃,激发情感。

  1、游戏:小孩小孩真爱玩,走一走,跳一跳,请把红色的饼干送给小毛驴吃,用同样的方法送黄色饼干。

  2、今天小朋友都很棒,找到了自己喜欢的小毛驴并帮助它找到自己的颜色,给它排了队。现在小朋友们和小毛驴都累了,我们一起休息一会儿吧!(幼儿同小毛驴一起假装睡觉)

  【活动延伸】

  让幼儿用相应颜色的颜料给小毛驴做一个漂亮的小手帕,可让幼儿自己用手蘸颜料将教师准备好的一张正方形小纸涂满色,或根据自己的意愿画上相应的图案。

托班数学教案:红黄蓝的大聚会配图二

托班数学教案:红黄蓝的大聚会配图三

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