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小班数学教案:给实物卡片匹配点卡

幼儿园小班下学期数学教案 更新时间:2018-01-31

小班数学教案:给实物卡片匹配点卡配图一

  整理了关于幼儿小班数学教案《给实物卡片匹配点卡》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1.学习将相同数量的实物卡片归放在一起,并按数量的多少排序。

  2.能为实物卡片制作并匹配相应的点卡。

  活动准备:

  1.教具:课件

  2.学具:幼儿操作课件

  活动过程:

  一、准确感知5以内的数

  出示图一,提问:这里有许多卡片,看看卡片上都有什么?它们一样多吗?引导幼儿说出xx有几个(只)。

  二、学习按量排序归类

  1.师:请你们找一找哪些卡片上的东西是一样多的?请你把一样多的卡片放在一起。边放边说"几个xx和几个xx都是几,放在一起。"

  2.集体验证。师:他放的对吗?说说谁和谁放在一起,为什么放在一起?

  3.出示标记图,提问:这个有什么用?那你们会按顺序给这些卡片排排队吗?

  4.请个别幼儿尝试按序排序,提示幼儿把相同数量的卡片放在一起。

  三、学习制作点卡

  1.师:小朋友们真棒!把一样多的都放在了一起,还帮他们排好了队。看,这是谁?是干什么的?

  2.邮递员是来送信的,但是没有门牌号,不好送,你有什么好办法能让邮递员送到信吗?

  3.示范制作点卡,边做边说"几个xx和几个xx的家可以用几点表示"

  四、幼儿操作

  1.提出要求:把数量一样多的卡片放在一起,并帮他们从少到多的排排队,还要帮他们做好门牌号。

  2.幼儿操作,教师巡回指导。

  五、活动评价

  展示个别幼儿练习,表扬对的幼儿,指出错误的地方,并请纠正。

小班数学教案:给实物卡片匹配点卡配图二

小班数学教案:给实物卡片匹配点卡配图三

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