中班美术教案：寒冷色和温暖色

　　【活动目标】

　　1.感受与认识生活和自然中的寒冷色和温暖色。

　　2.学会选用寒冷色或温暖色“粉刷房间”。

　　3.体验色彩给我们的生活带来的各种感受。

　　【活动准备】

　　1.“寒冷图”和“温暖图”

　　2.色卡

　　3.幼儿人手一张“房间”线描图。

　　【活动过程】

　　一.欣赏“寒冷图”和“温暖图”，激发兴趣。

　　1.欣赏寒冬飘雪图。

　　师：今天，我要请小朋友们欣赏一幅图，请看!

　　师：这幅图给了你什么样的感觉?

　　2.欣赏阳光普照图。

　　师：小朋友们再来看看这幅图!

　　师：这幅图又给了你什么样的感觉呢?

　　3.小结。

　　师：原来通过两幅图就能给我们寒冷和温暖这些感受，其实我们通过颜色也能感觉得出寒冷和温暖。

　　二.巩固复习颜色，寻找色彩的冷暖。

　　1.巩固复习所认识的颜色。

　　教师依次出示色卡，引导幼儿主动念出来。

　　2.寻找寒冷色和温暖色。

　　师：刚刚我们欣赏的两幅图里也有很多的颜色，请大家先来找找这幅寒冷图。(教师根据幼儿说的颜色，把相应的色卡出示在寒冷图下方)

　　师：我再在这幅温暖图中找找看有哪些颜色?(教师根据幼儿所说的颜色，把相应的色卡放到温暖图下方)

　　3.小结。

　　师：红、橙、黄是阳光和火的色彩，它们使人感受到温暖、热烈、兴奋;而蓝色、绿色、白色使我们联想起天空、海洋和森林，让人觉得寒冷、凉爽、遥远、宁静。不同颜色引起冷或暖的感觉，以此分成寒冷色和温暖色。

　　三.了解冷暖色在生活中的运用。

　　1.讨论：

　　你身上有哪些颜色?是寒冷色还是温暖色?

　　2.师：我们教室是寒冷色还是温暖色?

　　3.小结。

　　师：其实，我们身边就有很多很多的寒冷色和温暖色，只要你的小眼睛仔细观察就能发现它们。

　　四.游戏：粉刷房间。

　　1.讲解游戏要求。

　　师：现在，很多小朋友家里买了新房子都会装修的。今天，我们也来当一回小小粉刷匠，房间我们已经帮你们准备好了，请你们选择寒冷色或温暖色来粉刷你的房间。记住，一个画面里只能选一种色调。

　　2.幼儿操作，教师巡回指导。

　　五.互相欣赏作品。

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