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小班彩色画教案评析:大海环抱的世界

小班美术教案 更新时间:2018-02-03

小班彩色画教案评析:大海环抱的世界配图一

活动目标

1.欣赏作品,充分感知多维度蓝色。
2.尽情涂鸦,尝试运用各种蓝色进行绘画。
3.体验蓝色带给人的清凉舒适的色彩情感。

活动准备

1.一次性杯子,不同层次蓝的颜料(按以下方式排列:蓝色—>浅蓝,蓝色—>紫,蓝色—>黑),每人一支10号水粉笔或小刷子。
2.马来西亚儿童画《大海》,杜菲《勒阿菲尔的水上节日》。
3.《赶海的小姑娘》音乐或动画。

活动过程

1.活动导入,引导幼儿感受海的湛蓝和宽广。
(1)创设音乐韵律情境:播放《赶海的小姑娘》音乐或动画。教师和幼儿一起动起来,想象自己在海边踏浪、赶海,沉浸在活动的快乐中。
动画更能够调动活动气氛,更容易吸引幼儿融入到活动中,让幼儿舞动起来、兴奋起来,为后面的大胆涂鸦做铺垫。
(2)创设名画欣赏情境:欣赏马来西亚儿童画《大海》和杜菲的《勒阿菲尔的水上节日》,感知多维度蓝色相互之间的变换、感受蓝色的色彩情感,并进行丰富的联想。 (如由大海和天空的宽广,联想到小鸟自由飞翔)

2.游戏中了解操作方法。
(1)教师:你们想去海边玩吧!我们一起玩个游戏,变出大海和天空来。你想怎么变?怎么变出天空?
(2)教师:天空中的风呼呼吹,可以让这支笔在蓝色颜料的瓶子里跳一跳,再到纸上直直的来回刷几下,天空是不是就要变出来了? (教师边说边操作)你还可以找他的好朋友颜色一起来变哦!
(3)教师:大海和天空有什么不同呢?大海被风吹过是不是就有海浪了?
丫丫:我们就这样一个弯儿靠着一个弯儿,变出海浪。
变出天空和大海的过程也是让幼儿尝试横笔触与旋转笔触的过程,幼儿在游戏过程中不知不觉掌握了用笔的技巧。

3.幼儿尝试创作。
(1)幼儿创作,变出天空和大海,充分感知多维度蓝色,感知天空和大海的宽广和美丽,并展开丰富的联想,如变出翱翔的小鸟、畅游的小鱼,为画面增添童趣。
(2)播放音乐,引导幼儿跟随音乐动起来。
在等待作品干的时间让幼儿动一动,既能做到动静结合,又为下一步操作做准备。
(3)将调好的浅的、薄的白色颜料往已干的作品上洒,使作品产生一种特别的效果,就像是海浪溅起的一个个水花。

【评析】
蓝色使人联想到大海的静寂,天空的湛蓝。它是一种清爽的色调,让人有一种安宁和平静的感觉。明丽的蓝色象征着理想,自立和希望;暗蓝色让人感觉冷峻,蕴含一种忧郁之感,同时它又代表诚实,忠诚。蓝色和白色混合,能营造柔顺、淡雅、浪漫的气氛,使人感觉平静、理智。
孩子在活动中对大海以及蓝色都建立起初步的审美感知。在音乐声中进一步激发出创作的热情,大胆地想象和创作。对孩子来说,蓝色是水,是河,是很多的泡泡。
 

 


 

 

小班彩色画教案评析:大海环抱的世界配图二

小班彩色画教案评析:大海环抱的世界配图三

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