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小班科学教案《水娃娃不见了》

幼儿园小班上学期科学教案 更新时间:2018-02-04

小班科学教案《水娃娃不见了》配图一

  活动目标:

  1.激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作.

  2.让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的.

  3.发展观察力和动手操作的能力.

  活动准备:

  幼儿经验准备:

  感知水的流动性会用杯子往小瓶口的瓶子里灌水,尽量不洒出来

  材料的准备:每位幼儿一个八宝粥的瓶子里面装上毛巾(盖子上开好小口,能灌水但不能看见里面有毛巾)和装有适量水的量杯;海绵、棉花、石头、水果网、餐巾纸等材料若干;记录表一张

  活动过程:

  一、以变魔术的形式引起幼儿的探究兴趣。

  1、出示一个八宝粥罐,将量杯里的水倒进去,请幼儿猜还能倒回杯子。

  2、出示另一个八宝粥罐,并做相同操作。

  3、请幼儿猜一猜水到哪里去了呢?

  二、集体交流讨论水娃娃不见的原因。

  1、请幼儿上来把盖子打开找出原因(原来里面有一条毛巾)。

  2、得出结论毛巾把水娃娃吸掉了,所以就倒不出来了。

  三、为幼儿提供一些生活中常见的材料,进行实验,验证哪些材料吸水哪些材料不吸水,并进行记录

  1、以实物的形式展示生活中常见的材料。

  2、集体猜想部分:哪些材料吸水,哪些材料不吸水,并进行记录(请幼儿自主选择笑脸、哭脸娃娃去贴一贴)

  3、分组实验

  4、验证哪些材料吸水哪些材料不吸水,并进行记录

  四、拓展经验,说说生活中容易吸水物品的不同作用

  1、播放视频,引导幼儿说出生活中容易吸水物品的不同作用。

  2、延伸:进一步丰富幼儿的生活经验(利用会吸水的物品整理实验台,实地操作)。

小班科学教案《水娃娃不见了》配图二

小班科学教案《水娃娃不见了》配图三

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