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大班阅读活动教案2篇《我砍倒了一棵山樱花》

大班下册语言教案 更新时间:2018-02-04

大班阅读活动教案2篇《我砍倒了一棵山樱花》配图一

  教案一

  【活动目标】

  1.初步了解故事内容,知道发生了些什么事情。

  2.通过观察、猜测、自主阅读的方式理解故事内容。

  3.感受文中作者童年时的美好回忆。

  【活动准备】大书一本、小书若干、《我砍倒了一棵山樱花》dvd

  【活动过程】

  一.出示大书观察封面,引出故事

  师:小朋友们,今天老师给大家带来了一本大书,有没有小朋友知道这本书的名字…….?(幼儿回答)——我砍倒了一棵山樱花。

  提问:“为什么砍倒一棵山樱花呢”

  想一想砍倒山樱花可以做什么呢?

  过渡语:想不想知道这个秘密,秘密就在这本书里,看谁能找到这些小秘密,然后告诉我们,好不好?

  二.通过观察、猜测、自主阅读的方式理解故事中

  1.幼儿自主阅读,了解故事部分内容,找到砍倒山樱花有做什么用

  师:找一找有可能砍到山樱花是为了…….可以与你旁边的小朋友一同交流!

  山樱花的木桩——滑板车

  山樱花——头饰

  果子——刺莓果酱、果肉可好吃了

  砍下来的山樱花树干——做小汽车的轮子

  2.引导幼儿观察画面,逐页阅读故事大书.

  师:读图:P2—5爸爸小时候住过的地方,大家都在干什么?

  P6—7男生在在玩什么?女生又在干嘛呢?

  P8—11他们又在做什么?

  P12—13夏天的时候大家都在…..来枝的爸爸从此再也没回来!

  P14—15第一次看到穿山甲却被关在笼子里。

  P16—19阿发叔给我做了一个玩具车,可是没有轮子,最后发生了什么呢?

  小结:这本书读完了,故事中的爸爸小时候的童年是不是很有趣,

  三.完整欣赏观看dvd

  教案二

  【活动目标】

  1、阅读绘本,分享故事中“我”的童年趣事,感受童年生活的自由快乐与无限乐趣。

  2、尝试自主阅读,能用熟练连贯的语言讲述自己的想法和感受。

  3、体验童年生活的乐趣。

  【活动准备】

  1、绘本大书一本,幼儿人手一本小书。

  2、PPT课件。

  【活动过程】

  一、开始部分:谈话引出主题。

  1、播放PPT(第2、3页),引出活动。

  (1)“知道这是什么地方吗?你看到的这个小山村是什么样的?”。引导幼儿描述画面。

  (2)“这是我小时候住过的地方,我和我的小伙伴们在这里度过了快乐的童年,还发生了许多有趣的、令人难忘的事情。今天,我给大家讲一讲我童年的故事”。

  二、基本部分:教师和幼儿共同阅读。

  1、播放PPT,教师带幼儿阅读绘本的前半部分。

  (1)播放PPT,教师边讲述边提问。

  “山村里的孩子没有像样的玩具,我们玩什么?是怎么玩的?和我们城里的孩子玩的滑板一样吗?”

  “女孩子是怎样打扮自己的?”

  “山上果子成熟的时候也是我和小伙伴们最忙碌的时候,我们是怎样得到美味的?”

  (2)播放PPT,教师讲述画面内容后进行提问。

  “不管到哪儿玩,我和小伙伴们都忘不了做一件什么事情?看看我们挖到了什么?”

  2、引导幼儿尝试自主阅读绘本的后半部分。

  “我小时候的故事还没有讲完,后来又发生了什么事情?请小朋友从书中去寻找答案”。

  (1)“后来发生了什么事情?我得到了什么?接下来又发生了什么事情?”

  (2)“玩具车做好了,我成为村子里最风光的小孩,但我一直为一件事情后悔,你知道是什么吗?让我来将给大家听。”

  3、教师阅读大书,讲述绘本的后半部分。

  “你知道我小时候住在村子里的什么地方?能找出我的家在哪儿吗?”

  4、引导幼儿用讨论、对比的方式感受儿时农村生活的乐趣,体会现代生活的美好。

  “我的童年和小朋友现在的童年有什么不同?”

  三、结束部分:教师和幼儿一起完整阅读大书。

  小结:我的童年和小朋友现在的生活有很大的不同,玩的不一样,吃的不一样,生活的环境不一样,但有一点是一样的,我们都拥有一个快乐美好的童年。

大班阅读活动教案2篇《我砍倒了一棵山樱花》配图二

大班阅读活动教案2篇《我砍倒了一棵山樱花》配图三

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