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小班综合活动教案:和盖子娃娃交朋友

幼儿园小班优质课教案 更新时间:2018-02-05

小班综合活动教案:和盖子娃娃交朋友配图一

  【活动目标】

  1、在创设的情景中,知道盖子是各种各样的,并能探索盖子的多种玩法,体验玩盖子的趣味性。

  2、大胆陈述自己的想法,感受活动的乐趣。

  3、愿意尝试操作活动,在探究中体验成功的快乐。

  【活动准备】

  各种盖子及瓶子;分区活动材料:颜料、盖子、实物图片、粘贴板。

  【活动过程】

  一、说一说

  1、通过游戏找一找,引起幼儿注意。

  师:今天盖子妈妈带来了许多的盖子娃娃,想和我们小班的小朋友交朋友,那么你们愿意吗?盖子娃娃和你们玩起了捉迷藏的游戏,它们躲起来了,请你们去找一找,盖子娃娃们躲在什么地方?

  (幼儿自选一个座位,找到盖子娃娃)

  师:告诉盖子妈妈,你的盖子娃娃躲在什么地方?

  2、让幼儿运用感官在看看、摸摸中了解盖子的外形特征。

  师:请你仔细看一看,摸一摸,你的盖子娃娃长得什么。

  师:(总结)你们的盖子娃娃真漂亮,有的圆,有的是椭圆的,还有的形状是规则的,颜色也不一样。盖子娃娃在表扬你们,说你们说得真棒。

  二、拧一拧。

  1、师:听,是谁在哭呀?(放录音)

  原来是瓶子宝宝,我们来问问它为什么哭?

  幼:瓶子宝宝,瓶子宝宝,你为什么哭呀?

  师:我和盖子娃娃是一对好朋友,今天盖子娃娃要和小朋友交朋友,现在我找不到它了。

  你们听明白它为什么哭了吗?幼:他找不到盖子娃娃了。

  师:那么你们想不想帮助它们?好,请帮你的盖子娃娃去找到瓶子宝宝。

  2、幼儿操作。

  3、师:你是怎样找的?

  师:瓶子宝宝说盖子盖在我的头上,你知道有什么用?

  三、做一做

  1、师:今天盖子娃娃还带来了许多的好朋友,他们还有很多的本领,你们想和他们做游戏吗?

  2、幼儿自由选择一个区域,探索盖子的多种玩法。

  (盖子印画、盖子拼画、盖子排队、按实物送盖子、按点字找盖子)

  3、鼓励幼儿大胆讲述操作的内容。

  师:你和盖子娃娃做了什么游戏?

  四、活动延伸

  把好玩的盖子娃娃放到区域中,再来玩一玩。

小班综合活动教案:和盖子娃娃交朋友配图二

小班综合活动教案:和盖子娃娃交朋友配图三

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