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幼儿园小班语言教案:造火车

小班语言优秀教案 更新时间:2018-02-05

幼儿园小班语言教案:造火车配图一

  活动目标

  1、帮助幼儿练习正确使用量词。

  2、提高幼儿在生活中快速倾听和应答的能力,增进他们思维的敏捷性。

  活动准备

  1.操作卡片(如:一副眼镜,一艘轮船,一辆汽车,一行树木,一把椅子,一个花瓶,一头牛等)放在一个篮子里。

  2.准备一些能拼搭成小火车的积木。

  活动过程

  一、情境创设

  教师一边用积木搭火车,一边要求幼儿说出老师正在做什么,创设出一个游戏的氛围,

  激起幼儿参与游戏的愿望。

  二、教师介绍游戏的玩法和规则。

  1、教师告诉幼儿由一人做火车头,其他小朋友都做小火车厢。

  2、游戏开始时,大家一起念儿歌,由火车头边念儿歌边用手轮流点小朋友。

  当小朋友念完后,点到的小朋友站起身,从火车头的包里摸出一张图片,

  并用“一X……”说出图上的物品。

  说对的小朋友站在火车头后做一节车厢;说错了,不能做车厢,大家重新寻找小车厢。

  教师可以先示范说一次,从火车头的包里随意摸一张图,说:“一个苹果。”

  教师再摸一张图片,请小朋友说一说,帮助幼儿理解如何说图上的东西。

  三、教师带领幼儿游戏

  教师在第一次游戏当中当火车头,带领大家边念儿歌边点将,尽量让每位幼儿都能成为小车厢。

  对能力比较差的幼儿,教师应当计量用动作,手势,获得成功的快感。

  四、幼儿自主游戏

  教师请一位能力较强的幼儿扮火车头,由他带领其余幼儿边念儿歌边点车厢。

  被点到的幼儿摸出图片后,说得正确与否,由做火车的幼儿判断。

  说对了,扮火车的幼儿齐声说:“不对,不对,请你再来做车厢。”

  没有说对的,则继续念儿歌的最后一句,并重新点将,让后面的幼儿再说这图片。

幼儿园小班语言教案:造火车配图二

幼儿园小班语言教案:造火车配图三

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