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托班故事教案:小老鼠哆哆

托班下册语言教案 更新时间:2018-02-14

托班故事教案:小老鼠哆哆配图一

  【活动目标】

  1、理解故事内容,感受故事中小老鼠的多种心情。

  2、通过故事,引导幼儿了解故事中的寓意,知道再好吃的东西也不能贪吃。

  3、激发幼儿能愉快地表演故事。

  【活动准备】

  1、水果图片(一根香蕉、一个苹果、一窜葡萄、一个西瓜)

  2、动物图片(一只小老鼠、一只小蚂蚁、小老鼠挂饰与幼儿相等、装挂饰的箩筐)

  【活动过程】

  一、直接出示小老鼠引出主题。

  师:今天,我们班来了一位小动物——小老鼠哆哆。(引导幼儿与小老鼠相互问好)

  春天真美,小老鼠想到外面去玩,到底它到那里玩?路上会遇到什么事?请听故事《小老鼠哆哆》。

  二、教师有表情地讲述故事前半部分并提问。

  1、哆哆为什么费力地吃了一个西瓜?哆哆都吃了些什么?

  2、根据幼儿的回答出示水果图片,引导幼儿说出各种水果的味道。(故事中的原话)

  3、哆哆吃了那么多东西,他的肚子有什么感觉呢?

  4、哆哆记住它妈妈的话了吗?

  三、教师有表情地讲述故事后半部分并提问。

  1、哆哆吃得太饱了,动都动不了了,这时它遇到谁?

  2、小蚂蚁一不小心帮了哆哆一个忙,是这么回事?

  3、哆哆感谢小蚂蚁了吗?

  四、完整地欣赏故事。

  1、引导幼儿完整地欣赏故事。

  2、如果你是小老鼠哆哆,看到这么多好吃的东西,你会怎么想?

  五、表演故事。

  1、启发幼儿想象小老鼠平时是怎么走路的?

  2、吃饱后又是怎么走路的?

  3、它看见各种水果的表情及吃水果的动作?

  4、引导幼儿讨论角色的分配?

  5、师生表演。(教师扮演老鼠妈妈,幼儿扮演小老鼠,进行故事表演。)

  附故事:小老鼠哆哆

  一天,小老鼠哆哆想到外面去玩,妈妈对它说:“乖孩子,在外面不要乱吃东西记着早点回来。”“知道了,妈妈。”哆哆边回答边高高兴兴地出门了。

  走着走着,小老鼠哆哆看见一根香蕉,软软的,它想:一定很好吃,于是,小老鼠哆哆吃了起来。走着走着,小老鼠哆哆看见一串葡萄。它想:葡萄酸酸的,一定很好吃,于是,哆哆又吃了一串葡萄。走着走着,哆哆又看见一个苹果。它想:苹果脆脆的,一定很好吃,于是,哆哆又吃了一个苹果。不一会儿,哆哆又看见一个西瓜,它费力地把西瓜也吃了下去。

  唉呀呀,哆哆吃了太多的东西,不能动了,真难受啊,既不能向前走,也不能回家。这时,一只小蚂蚁爬到了哆哆的鼻尖上。小蚂蚁在哆哆的鼻尖上爬来爬去,哆哆觉得鼻子痒痒的,它实在忍不住了,打了一个大大的、大大的喷嚏——“啊嚏”,水果都从哆哆的嘴巴里飞了出来。哇,好舒服呀,哆哆谢过了小蚂蚁,轻轻松松地回家了。

托班故事教案:小老鼠哆哆配图二

托班故事教案:小老鼠哆哆配图三

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