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小班体育游戏详案:小猫做客

幼儿园小班体育教案 更新时间:2018-02-21

小班体育游戏详案:小猫做客配图一

  一、活动意图

  小班幼儿身体的基本活动能力差,动作不够平稳、灵活和协调,思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。我班幼儿非常喜欢小动物,而且在按方向爬、躲闪爬、快爬及动作灵活等方面能力较弱,所以我设计了体育游戏活动《小猫做客》。在活动中,以小猫去小兔、小狗家做客为主线,让幼儿在游戏中进行按方向爬、躲闪爬、快爬的练习。

  二、活动目标

  1.孩子能听信号向指定地方钻爬(两手两膝着地)和在一定范围内躲闪爬、快爬,并能做到正确、快速,不挤撞。

  2.乐意与老师、同伴一起学做小猫钻爬的动作,体验师生共同活动的快乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高活动的能力。

  3.巩固对实物数量的认识,以及动物和食物一一对应的分配。

  4、学习去人家做客能用礼貌用语:"早上好!请、谢谢、再见"等。

  三、活动准备

  1.小朋友戴上头饰扮小猫,教师戴上头饰扮猫妈妈,另请一位教师戴上头饰扮大灰狼,小狗(3个)、小兔(4个)头饰。

  2.情境创设:小树、小草、小花、障碍物一个。

  3."骨头"和"萝卜"若干、小鱼3包、桌子4张、地塑数块。

  4.两座小房子(小狗、小兔)、小猫房子一座、商店一个5.欢快的音乐和低沉的音乐。

  四、活动过程

  (一)导入活动

  1、老师做猫爬的动作进入活动场地,叫醒睡觉的小猫:

  师:喵喵,宝贝们起床啦!

  幼:喵喵,好的,妈妈。

  师:今天天气真好,我们赶紧准备好,一会儿妈妈带你们去好朋友家做客好吗?

  幼:好的。

  师:那我们一起来做好出发准备吧.

  2、师幼跟着音乐做《生活模仿动作》:穿衣、刷牙、洗脸、梳头等模仿动作。

  (自评:这种和谐的家庭氛围使幼儿们乐于参与到活动中来,特别是让幼儿戴上头饰后,积极性一下子会被调动起来,马上进入了角色,大家都跃跃欲试地准备接受挑战。另外这一环节也巩固了己学的韵律活动《生活模仿动作》)

  (二)导学达标

  1、在路途中(放欢快的音乐练习爬)

  (1)准备好了吧,宝贝们!那我们就要出发了。(音乐响起,猫咪们开始爬)

  (2)猫妈妈领着小猫们与"路"上的小草、小花、小树打招呼师:小猫们,你们看见了什么?和他们打个招呼吧!

  幼:小草早上好!小花早上好!小树早上好!

  (自评:在此环节我主要把培养爬的技能和文明礼貌教育有机的整和在一起,过渡非常自然,一方面可以使幼儿在与环境的互动中,尽快的融入新的环境,另一方面也丰富了游戏情节。)

  2、碰到障碍物:过山坡

  (1)师:看,前面有什么?我们应该怎么爬?

  a、请个别勇敢的孩子先尝试一下。

  b、教师以鼓励的语气引导幼儿闯过难关,教师帮助能力差的幼儿渡过难关。

  c、小结:爬山坡时,应把前脚抬高些往上爬,后脚再跟上去。下坡时,前脚就要慢慢地往下伸,后脚再跟过来。

  (2)庆祝自己的胜利。(小猫们自己表扬自己)

  (自评:我让幼儿自己学着探索过山坡的方法,鼓励幼儿通过自己的努力解决困难,个别能力弱的小猫明显表现出动作不灵活,体能差,爬到一半就爬不上了,就会适时上前,轻轻的拉他一把,使他不会掉队,在幼儿的不懈努力和坚持下,终于爬过了山坡。爬过山坡后,再以比较直接的方式来表达自己愉快的心情,使活动达到了第一个高潮。)

  3、躲大灰狼

  (1)师:小猫们要跟好猫妈妈,这附近有一只大灰狼,如果狼来了,该怎么办?

  幼1:我们一起用石头砸它幼2:我们马上跑回家躲好

  (2)"大灰狼"的音乐响起,大灰狼来了

  (3)幼儿四散找房子躲起来

  (4)重复一次躲大灰狼,训练幼儿躯闪跑、快跑。

  (自评:此环节主要是训练幼儿快爬的能力,通过引导,幼儿乐意招呼没有快速找到家的同伴和自己躲闪在一起,游戏中,幼儿都表现出了乐于助人的行为,也体验到了帮助同伴的快乐。活动因此达到了第二个高潮)

  4、送食物

  (1)师:大灰狼走了,我们可以出来了。看,前面有个小店,我们去带点好吃的给好朋友小狗和小兔吧。

  (2)游戏"送食物"师:店里这么多的食物,宝贝们知道小狗和小兔爱吃什么吗?

  幼1:小兔爱吃萝卜.

  幼2:小狗爱吃骨头.

  师:那么我们就带些萝卜和骨头去吧.

  (3)幼儿选好食物往好朋友家走,路途中叮嘱宝贝们一只小狗只吃一块骨头,一只小兔也只能吃一个萝卜,吃多了它们会不舒服的。

  (4)幼儿送食物,师在一边看着,提醒好朋友有了一个食物就不要再给它了,留着下次来的时候再送。(幼儿送食物时要说::"小兔请吃个萝卜吧。小狗请吃块骨头吧。"那小兔和小狗要说:"谢谢!"(自评:这一活动是为了让小朋友们巩固对数量与动物的对应,小朋友们都争先恐后地给小动物喂食物,活动也就此达到了第三个高潮。)

  (三)结束活动

  师:天快黑了,小猫们,我们该回家了。我们要和小兔和小狗说什么呀?"再见!"

  师:这次我们走这边的近路吧。(跟着音乐爬回到自己的家)3、幼儿回家品尝自己的晚餐-----小鱼

  五、活动评价

  游戏具有非常强的情景性。

小班体育游戏详案:小猫做客配图二

小班体育游戏详案:小猫做客配图三

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