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大班数学教案:七彩桥

幼儿园大班数学优秀教案 更新时间:2018-02-23

大班数学教案:七彩桥配图一

  活动名称:七彩桥

  活动目标:

  1、引导幼儿通过由易到难的路径游戏,培养幼儿对物体之间对应关系的认识。

  2、培养幼儿读图认图的能力。

  活动准备:

  自备教具:红黄蓝三色的地板拼块或自制的纸板、模仿羊、猪、牛、狗、老鼠叫声的录音,羊、猪、兔、牛、鼠头饰各6个、绿色的地标。

  配备教具:贝贝羊、宝宝兔、胖胖猪等5种小动物的磁性教具各一个

  活动过程:

  一、教师以故事,调动幼儿感官引入教学。

  l“在美丽的大森林里,最近发生了一件有趣的事,原来是小动物们都住进了奇怪的椅子楼房。”出示五把椅子。

  “在这几椅子楼房里都住着谁呢?”放录音,听一听是那种小动物的叫声,分别在椅子背上贴上小动物形象。

  l椅子楼房很奇怪,它必须建在绿色的草地上。因为绿地的周围都是水。谁来设计一下椅子楼房的摆放。(要求幼儿把椅子放在画有绿色地标的地方。)

  “可是小动物们出门很不方便,想请小朋友帮忙修一条四通八达的七彩桥。”

  二、幼儿操作铺桥,感受不同的路径和复杂的关系对应。

  l引导幼儿要用三种不同颜色的地板块来铺,每座桥用一种颜色,路要经过每个小动物的家。出示地板块,幼儿操作铺设路径。

  l桥修好了小动物们可以去好朋友家做客了,宝宝兔要去贝贝羊家怎么走呢?请小朋友上来走一走,说说经过了那种颜色的桥。嘟嘟牛要去胖胖猪家怎么走呢?请小朋友上来走一走,说说经过了那种颜色的桥。

  l游戏:串门幼儿自选小动物的头饰,分别站在和自己头饰一样的小动物房后,音乐响去串门,音乐停止,说说自己在谁家,走过了哪条桥?

  三、请幼儿完成书上的评价练习。

  小动物们住了一段时间后,搬家了,请小朋友翻开书第5页,根据图上的新图纸,找一找,嘟嘟牛经过红颜色的桥能到谁家?贝贝羊经过蓝色和黄色的路能到谁家?贝贝羊先沿着蓝色的小桥再沿着黄色的小桥能到达谁家?用线把小桥和小动物连起来。

大班数学教案:七彩桥配图二

大班数学教案:七彩桥配图三

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