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托班活动教案:小手和小脚

幼儿园托班下学期教案 更新时间:2018-02-27

托班活动教案:小手和小脚配图一

  活动名称小手和小脚

  活动目标:

  1、知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途。

  2、感受儿歌的韵律,根据自己的理解,学着改编儿歌。

  活动准备:

  教师平时活动中拍下来的照片;请家长帮助幼儿收集的在家里的照片;小手印、小脚印若干。

  活动过程:

  一、观察场地上的图形

  1、师:小朋友们,你们看看地上都有些什么图形啊?数一数,有几个手印和脚印啊?

  2、师:谁愿意告诉我你们数到几个小手印和小脚印?

  二、按手印、脚印爬

  1、师:你们知道吗,这里是小猴子学本领的地方。小猴子长大了,猴妈妈告诉它要学习爬的本领了。那今天我们小朋友也来跟着小猴子学学这个爬的本领,好吗?

  2、教师演示并讲解:爬的时候,手和脚不能碰地,只能爬在卡片上。

  3、幼儿四散练习,教师从旁提醒并指导。

  4、师:小朋友们都学会了吗?我们一起来表演一下,让猴妈妈看看我们小朋友的本领有多大。

  三、按手印、脚印对应爬

  1、师:小猴子的本领也已经学会了,它要学习更难的本领了,小朋友们你们想不想也来试一试呢?

  2、教师演示并讲解:我们在爬的时候,手要对着手印,脚要对着脚印爬。

  3、幼儿自由练习,教师从旁指导。

  4、师:小朋友们学会了没有?让老师看看,是小猴子棒呢,还是小朋友更棒。引导幼儿有序的按手印、脚印对应爬。

  四、游戏结束,幼儿自己整理自己的鞋袜、洗手等事情。

托班活动教案:小手和小脚配图二

托班活动教案:小手和小脚配图三

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