大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 托班教案 > 托班科学教案 > 托班数学游戏教案:我的上下和前后

托班数学游戏教案:我的上下和前后

幼儿园托班下学期科学教案 更新时间:2018-03-02

托班数学游戏教案:我的上下和前后配图一

  活动目标:

  1、学习以自我为中心,区分并说出上下、前后方位。

  2、培养幼儿的空间感知能力。

  活动准备:将椅子围成圆圈状(椅子数和幼儿人数相等)

  活动过程:

  一、在游戏中复习上下、前后。

  1、小朋友喜欢跳水吗?今天我们就来做勇敢的跳水运动员。请一名幼儿站在椅子上,让全体幼儿观察并说一说他的上面有什么?(天花板、日光灯……)下面有什么?(有椅子或说成跳水板)

  2、请全体幼儿站在椅子上,启发幼儿想像自己是跳水运动员,站在跳水板上,下面有水,教师发令,让幼儿跳水(从椅子上往下跳)

  3、游戏进行若干次,教师个别提问:你的上面有什么?下面有什么?鼓励幼儿观察并说得和别人不一样。

  4、跳水运动员们辛苦了,我们一起乘火车回家吧。让幼儿将椅子摆成一列火车状,嘴里发出“咔嚓、咔嚓”的声音,教师个别提问:你的前面是谁?后面是谁?还可以让幼儿互相说说自己坐在谁的前面,谁的后面。

  二、延伸活动。

  带幼儿到大型滑梯上玩耍,在此过程中,教师有意识地个别提问,要求幼儿能正确地表述自己上、下、前、后都有些什么人和物。

  三、结束活动,组织幼儿回活动室。

托班数学游戏教案:我的上下和前后配图二

托班数学游戏教案:我的上下和前后配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)托班科学教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.