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中班综合教案详案:有趣的梦

幼儿园中班公开课教案 更新时间:2018-03-07

中班综合教案详案:有趣的梦配图一

  理论分析

  伟大的科学家爱因斯坦认为:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”3—6岁的幼儿由于其年龄特点,心中总装着许许多多的奇思异想。这些奇思异想在成人看来是不可思议的,有的简直是匪夷所思。其实,在这种奇思异想里面,蕴藏着比任何知识更重要的东西,那就是想象。因此,激发幼儿大胆想象对孩子的成长是非常重要的。但是,如何让幼儿大胆想象并讲出自己的奇思异想呢?我们设计了本活动,为幼儿创造发展想象力的机会和条件,让幼儿通过做梦、说梦、画梦等一系列的活动,大胆想象,发展其想象力。

  活动目标:

  1.激发幼儿大胆想象,培养幼儿的想象力。

  2.鼓励幼儿大胆地讲述自己的奇思异想。

  3.鼓励幼儿根据自己的意愿进行评价。

  活动准备:

  1.录音机、录有三首摇篮曲的磁带。

  2.多媒体画面:“梦中的南极”,范画:“有趣的梦”。

  3.绘画用笔、纸。

  活动过程:

  一、倾听老师的梦,激发幼儿做梦的欲望。

  1.欣赏摇篮曲的音乐。

  教师:“小朋友,你们听过摇篮曲吗?摇篮曲可在什么时候听?”(睡觉时听)“让我们听着摇篮曲睡个觉。”幼儿听音乐做睡觉状。

  2.(音乐停)教师:“这首曲子真好听,我听着听着就做起梦来了,(边讲边放多媒体画面)我梦见我到了寒冷的南极,小企鹅摇摇摆摆地跑过来,我们一起捉小鱼,捉了许多鱼,把海豹也引来了,海豹吃了小鱼,又想来吃小企鹅,我们马上逃走,眼看就要被海豹追上了,有一只海象游了过来,海豹就逃走了,我和小企鹅比赛游泳,我游得可快了,得了第一名。啊,真是太有趣了!小朋友,你们做梦了吗?”

  二、组织幼儿开展想象,并大胆讲述。

  1.幼儿欣赏音乐,开展想象。

  教师:“现在,让我们再来听听音乐做一个有趣的梦。在梦里,你可以飞上蓝天,可以游进大海,可以到你想去的任何地方。”幼儿欣赏摇篮曲,做睡觉状。

  2.组织幼儿讲述。

  (音乐停)提问:“小朋友睡得真香呀,你们做梦了吗?”“梦见了什么有趣的事?”

  幼儿相互轻声交流,然后请个别幼儿进行讲述。(鼓励幼儿大胆讲述,表扬大胆想象的幼儿)

  三、幼儿评价。

  教师:“小朋友做的梦真有趣,你喜欢谁的梦?为什么?”

  (鼓励幼儿根据自己的意愿评议同伴的梦。)

  四、用绘画表现有趣的梦。

  1.教师:“做梦真好玩,我还把我的梦画了出来:(出示示范图画,幼儿欣赏。)梦中我变成小小人了,和小蚂蚁做了朋友,我和许多小蚂蚁捉到了一条大虫子,我们抬着虫子回家去,路上,碰到了一只瓢虫,我们一起把大虫搬回了家。听听音乐,我们再来做一个美梦,梦醒后把它画出来,比比谁的梦最有趣。”

  2.幼儿边欣赏音乐边绘画。

  教师可提醒幼儿画面要丰满、色彩鲜艳。

  五、活动结束。

  延伸活动:

  1、幼儿讲述各自画的梦,然后组织幼儿评议,说说谁的梦最有趣。

  2、在活动室一角设计一个“有趣的梦”专栏,让幼儿画画说说,发展他们的想象力。

中班综合教案详案:有趣的梦配图二

中班综合教案详案:有趣的梦配图三

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