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大班教案:秋天多么美

幼儿园大班优质课教案 更新时间:2018-03-07

大班教案:秋天多么美配图一

  大班综合活动――秋天多么美

  一 活动目标:

  1、尝试用自己的话赞美水果,提高口语表达能力。

  2、通过文字与色彩相结合的教学活动,学会认读红色,黄色,紫色,蓝色。

  3、感受秋天的美,产生对大自然的热爱之情!

  二 活动准备:

  1 多媒体课件

  2 大字卡(红色, 黄色,紫色,蓝色,橙色)

  3 秋姑娘头饰一个

  4、彩带(红色, 黄色,紫色,蓝色,橙色)

  三 活动过程:

  (一)导入

  1、(师扮演秋姑娘和幼儿打招呼)

  “孩子们,你们好!我是秋姑娘,秋天到了,景色可美了,你们想不想和我一起去看一看啊?”那我们出发吧!

  2、师幼律动:(郊游)

  3、(课件:春夏秋冬四季图)师:请我们找个空位休息一下 吧!“呀,这里有四个大门,我们该进哪个呢?为什么?”

  师小结:秋天到了,树叶都变黄了,菊花都开了。

  (二)秋天的果园

  1、(点击进入果园)过渡:“哇!果园到了!果园里有哪些水果呢?你们还知道秋天有哪些水果?”

  (各种水果)教师小结:“秋天的水果有、苹果、橘子、橙子、哈密瓜、柚子、香蕉、石榴等等)”

  2、赞美水果

  “孩子们你喜欢哪种水果啊?为什么?对你喜欢的水果,谁能用一句话来赞美他们!(幼儿讨论)

  提问:你喜欢什么水果,请你用一句话来赞美他!看谁说得棒,秋姑娘就送他一个水果!”

  幼儿举手回答问题。师给予水果的贴图进行奖励。

  (三)秋天的花园

  1(课件显示花园图)过渡:“孩子们说的太棒了,那我们继续出发吧!哇!好美啊!看我们到了哪里?”“花园里有些什么花呀? ”

  2、花园里正在办菊花展呢!我们一起来看看有哪几种颜色的菊花呢?

  3、依次看菊花,师一一出示字卡(红色,黄色,蓝色,紫色,橙色),以集体和个别的形式认读。

  4、集体活动(找颜色)

  师:秋姑娘要考考小朋友了“请小朋友看着我手中的字卡,在自己的彩带中找到相应的颜色,比一比谁的速度最快!(点点头,转个圈,挥挥手,跳一跳,我爱你)

  5、游戏:送菊花

  ①过渡:可是,秋姑娘觉得这里的菊花太少了,孩子们你们愿意帮帮我吗?

  ②讲解规则:我准备了许多字卡,卡片上是什么字,你们就在反面的菊花上涂什么颜色,涂好后送到菊花展。(教师巡回指导)

  “孩子们真能干!现在的菊花展更丰富、更美了”

  (四)秋天的美景

  “我们继续去欣赏秋天的美景吧!”(放课件)

  “欣赏完了秋天的美景你们心里有什么感受?先和旁边的小朋友说说看!”

  提问:欣赏秋天的美景,你心里有什么感受?

  (五)结束活动

  教师小结:秋天到了,水果成熟了,沉甸甸地挂满了枝头;菊花盛开了,红色、兰色、黄色……漂亮极了:落叶褪去他绿色的外衣,象飞舞的彩蝶,翩翩起舞;稻田犹如金色的海洋……啊!秋天多么美呀!

  孩子们,秋天美不美呀?

  让我们一起拿起彩带唱吧,跳吧,赞美秋天吧!(律动:秋天多么美)

大班教案:秋天多么美配图二

大班教案:秋天多么美配图三

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