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幼儿园小班社会教案:别说我小

小班上学期社会教案 更新时间:2018-03-09

幼儿园小班社会教案:别说我小配图一

  幼儿园小班社会教案:别说我小

  活动目标:

  1、理解儿歌的内容。

  2、鼓励幼儿用儿歌表达自己的成长。

  活动准备:爸爸妈妈、穿衣、洗脚、擦桌、扫地、给花浇水的图片

  重点难点:结合图片说儿歌,感受成长的快乐。

  活动地点:活动室

  活动形式:集体活动

  活动过程:

  1、与幼儿讨论,你在家的时候,爷爷奶奶爸爸妈妈会说你小吗?为什么?他们说你小,你承认吗?你能够做什么?

  2、逐一出示图片,让幼儿说说图片上是什么?你能够做到吗?让幼儿发现自己已经长大了,不小了。

  3、老师将图片和儿歌结合在一起,把儿歌有感情的朗读一遍。

  4、幼儿和老师一起说儿歌,体验成长的快乐。

  5、幼儿集体、分组个别相结合说儿歌。

  6、鼓励幼儿回家将儿歌说给家人听,激发幼儿还要学习更多的本领,做更多的事情。

幼儿园小班社会教案:别说我小配图二

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