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幼儿园中班美术教案:一片树林

中班上学期美术教案 更新时间:2018-03-09

幼儿园中班美术教案:一片树林配图一

  活动目标:

  1.用手捏表现树的基本特征,并用多种综合材料装饰树叶和树林。

  2.能主动与同伴商量,合作创作,遇到问题能积极想办法解决。

  3.能大胆向同伴介绍,体验、分享创作的乐趣。

  活动准备:

  l.陶泥、操作工具及综合材料人手一份。

  2.树林的图片。

  活动过程:

  1.故事引入活动。

  (1)教师:一群小鸟飞累了,很想停下来歇一歇。但是周围烟尘滚滚,没有一棵小树!怎么办呢?你们能够帮助小鸟建一片树林吗?

  (2)教师:你们会帮它们建什么样的树林呢? (请幼儿边讲述边画出树的形态)

  (3)教师小结:树由树干、树叶、树枝等组成。有的树是高高的、粗粗的、直直的,有的树是矮矮的、细细的、弯弯的。树叶也是各种各样的。

  2.学习用手捏的方法制作树。

  (1)幼儿分成若干个小组,每组创作一片树林。

  (2)幼儿分组讨论:要设计什么样的树林,准备怎样来制作。

  (3)教师示范:先用一大块泥捏出树干,可以有粗有细、有高有矮;再捏出树枝,树枝可以向各个方向伸展;最后在树枝上制作出各种不同形状的树叶。

  3.幼儿分组创作树林,教师巡回指导。

  提醒每组幼儿考虑清楚用什么方法来制作,怎样做才漂亮。

  4.展示作品,相互欣赏、评价。

  (1)每组派一名幼儿介绍树林的制作方法,有没有遇到困难,又是如何解决的。

  (2)鼓励幼儿将自己小组的作品编成好玩的故事,教师根据每组幼儿的作品进行综合评价。

  ●用自编自演故事的方式讲评作品,改变了以往单一的评价方式,使幼儿处于积极参与的状态并自然地评价作品。

  活动建议:

  ☆环境创设 师幼共同制作、布置各种“大大小小的树”和“树的朋友”主题墙。

  ☆家园共育

  ①在接送途中,到公园或绿化带附近散步时,可以抓住时机引导幼儿观看树木,亲近树木。

  ②协助幼儿做好关于“树”的调查,用多种方式了解树。如查书、上网、看电视等。

  ③关心幼儿园的“树朋友”,有条件的话可以同幼儿一起去植树,让小树苗伴随孩子成长。

  ④请幼儿找出家中所有用木料做成的东西。

幼儿园中班美术教案:一片树林配图二

幼儿园中班美术教案:一片树林配图三

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