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幼儿园大班数学教案:得数是4的加法

大班数学优质课教案 更新时间:2018-03-09

幼儿园大班数学教案:得数是4的加法配图一

  活动目标

  1、复习得数是3以内的加法,4以内数的组成。

  2、通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式,尝试自编得数是4的加法应用题。

  3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。

  活动准备

  1、趣味练习

  2、3以内加法算式卡、数卡4,苹果、梨图片4张,每个幼儿4个萝卜,4朵花,蘑菇图片4张。

  活动过程

  一、复习得数是3以内的加法,复习4的组成。

  1、游戏“开火车”复习得数是3以内的加法。

  教师:现在我们到聪明屋去看动画片!怎么去呢?我们坐火车去吧!

  教师:我们的火车几点开?(出示加法题卡)

  幼儿:嘿嘿!我们的火车几点开?我们的火车2点开……

  2、游戏“又有苹果、又有梨”复习4的组成

  导出“又有苹果又有梨”的游戏,一个苹果几个梨?(3个)……

  3、游戏“对数”

  教师:现在老师来考考你们,我们来对数,举起你们的小小手,

  我出1,你出几?(3),1和3合起来就是4……

  二、创设情景,在操作中尝试写出得数是4的加法算式

  教师:现在我要请你们到智力迷宫玩,去智力迷宫前,我们必须学会一种新本领才能去,学什么本领呢?

  1、我们种的萝卜丰收了,请兔宝宝跟着妈妈到地里去拔萝卜,每个宝宝拔4个萝卜,自己分一分,看有几种分法?(个别回答,老师演示)

  2、拔了这么多萝卜,我们把萝卜搬回家,搬的时候要听妈妈的指挥,

  看看两只手上的萝卜一共有多少根?(4根)

  3、你们用什么方法算出来的?(加法),怎样列出这个加法算式,请兔宝宝将它写在答题卡上,

  写的时候,字要写大一点,不然兔妈妈看不清楚,(兔妈妈帮助能力差的小兔讲解列式)。

  4、我们的萝卜丰收了,你们高兴吧!我们来开个庆祝会吧!

  我们去采花来装饰一下,我们每个宝宝都采到了花,一共采了几朵(4朵),

  我们把手里的花举起来,看看两只手上的花交换位置合起来还是几朵花?(4朵),

  两只手上的花虽然交换了位置,但是它们的和没有变,请你们将加法算式写在答题卡上,

  写完之后把答题卡举起来,互相检查一下你写对了吗?

  三、活动延伸

  1、看看哪个小朋友最爱动脑筋,用老师提供的蘑菇图片,自己试着编加法应用题,

  注意编加法应用题要讲一件事,出现两个数,提一个问题,问一共有多少?合起来是多少?

  2、编应用题又是一样新本领,会编的小朋友很能干,不会编的也不用着急,下次老师要教你们编加法应用题的新本领。

幼儿园大班数学教案:得数是4的加法配图二

幼儿园大班数学教案:得数是4的加法配图三

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