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托班语言儿歌教案:想妈妈

幼儿园托班语言优质课教案 更新时间:2018-03-09

托班语言儿歌教案:想妈妈配图一

  幼儿园托班语言教案:想妈妈

  活动目标:根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。

  主要形式:集体

  课时安排:一课时,10分钟

  重点难点:

  重点:学会念儿歌。

  难点:观察画面,根据画面理解儿歌内容。

  活动准备:

  经验准备:学过“打电话”的游戏。

  物质准备:玩具电话机,积木,挂图。

  【活动过程】

  一、出示玩具电话引出课题。(3分钟)

  教师出示玩具电话,和幼儿玩游戏“打电话”。

  二、出示图片,引导幼儿观察,熟悉并理解儿歌内容。(9分钟)

  1、“这上面有谁啊?多可爱的宝宝呀,他在干什么呢?”

  2、“这个宝宝在用什么当电话呢?”

  3、“猜猜看,宝宝在给谁打电话?”

  4、“猜猜,宝宝跟妈妈说什么?”

  三、教师示范念儿歌:“小宝宝,想妈妈,抓起积木当电话:妈妈,妈妈,快点回家。”

  幼儿跟念儿歌。

  四、幼儿边看图边念儿歌。

  【活动延伸】

  1、 课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏。

  附:儿歌

  想妈妈

  小宝宝,想妈妈,

  抓起积木当电话;

  妈妈,妈妈,

  快点回家。

托班语言儿歌教案:想妈妈配图二

托班语言儿歌教案:想妈妈配图三

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