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中班综合活动教案:学小动物走路

幼儿园中班优质课教案 更新时间:2018-03-09

中班综合活动教案:学小动物走路配图一

  【活动目标】

  1、愿意用普通话学习简单的句子。

  2、培养托儿参与游戏的愉快情绪。

  3、感知和表现几种动物不同的走路姿势。

  【活动准备】

  1、大幅背景图,有小路、鲜花绿草、池塘、蓝天白云。

  2、操作的小动物图片“小兔”、“小鸭”、“乌龟”、“小猫”。

  3、录音机、“小动物走路”的音乐带、磁铁。

  4、小兔、小鸭、小乌龟、小花猫的小图片若干。

  5、事先集体组织托儿观察小兔、小鸭、小乌龟、小花猫走路的样子。

  【活动过程】

  一、师:“小朋友,今天有许多小动物想认识你们,你们想不想认识它们呀?”。出示大幅美丽的背景图,“你们看,谁来了?”

  二、(1)出示小兔图片,边操作边说:“是小兔,它是怎样走路的?”

  老师将图片用磁铁贴在背景图上,教托儿用两手放头上,各伸(baidu幼儿教育 )出两个手指当耳朵,双腿半蹬,作跳的动作。边跳边学短句:“小兔走路蹦蹦跳”。

  (2)在背景图上出示小鸭图片,边操作边问:“它是怎样走路的?”

  教托儿学小鸭走路,半蹲,两脚呈八字,胳膊向里弯,一前一后。学说短句:“小鸭走路摇呀摇呀摇”。

  (3)出示小乌龟图片,问:“又有谁来了?”“小乌龟是怎样走路的?”

  教托儿膝盖着地,用两手两脚向前爬。学说短句:“小乌龟走路慢吞吞”。

  (4)出示小花猫图片。“小花猫也来了,它是怎样走路的?”

  教拖儿学小花猫走路,右手向前伸,右脚向前迈,左手收在胸前。学说短句:“小花猫走路静悄悄”

  三、师:“小朋友都知道了小兔、小鸭、小乌龟、小花猫是怎样走路的。下面,我们来玩一个‘找小动物’的游戏。”

  将托儿分为四个小组,每组托儿拿一种小动物的小图片,如:老师出示小鸭的大图片,请拿小鸭小图片的托儿就要马上说“小鸭走路摇呀摇呀摇”,边说边做动作。小兔、小乌龟、小花猫的游戏方法同上。

  四、老师小结。

  音乐“小动物走路”,托儿随着音乐节奏边唱边跳离开活动室。

中班综合活动教案:学小动物走路配图二

中班综合活动教案:学小动物走路配图三

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