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小班语言故事教案:红红的东西

幼儿园小班上册语言教案 更新时间:2018-03-10

小班语言故事教案:红红的东西配图一

  活动目标

  1.初步理解故事的内容,感受作品的趣味性。

  2.理解词汇:蹦蹦跳跳。

  活动准备

  1.幼儿用书

  2.图片

  活动过程

  一、出示红红的小卡片,引起幼儿的兴趣。

  教师:老师在马路上捡到一件东西,你们想知道它是什么吗?

  二、初步欣赏故事。

  提问:红红的小东西是什么?它在路上遇到了谁?它以为自己是谁?

  三、再次欣赏故事,理解故事中的人物和事件。

  1.看动画片再听故事。

  2.引导讨论:一路上红红的东西走啊走啊,都遇到了谁?

  他们都把红红的东西当成了什么?

  四、经验分享。

  这个小东西真有趣啊!一路上遇到了许多事情,闹了不少笑话,小白鼠以为它是一颗红樱桃,

  它又想做小兔的第三只眼睛,还以为自己是小红灯,后来才知道自己是小猫衣服上掉下来的一颗纽扣。

  故事:红红的小东西

  马路上有一个红红的小东西,它蹦蹦跳跳地往前滚着。滚呀,滚呀,他遇见了一只小老鼠,小老鼠说:“你是谁呀?”小东西说:“我不知道。”小老鼠说:“你不是一颗红樱桃,不然我就一口把你吃掉了。”小东西继续向前滚着,它遇到了一只小白兔,小白兔有两个红红的眼睛,小东西说:“让我做你的第三个眼睛吧!”小白兔说:“我才不做妖怪呢!”小东西继续向前滚着,它经过了小熊的家,小熊要过四岁生日了,可是它的门前只有三盏红灯笼,小东西想:“我是不是那第四盏灯笼呢?”小熊说:“你是假的,你不会发光。”小东西又继续往前滚着,它遇见了一只小猫,小猫今天很不高兴,因为它的红衬衫上掉了一颗红纽扣。“噢,我就是那颗红纽扣呀!”

小班语言故事教案:红红的东西配图二

小班语言故事教案:红红的东西配图三

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