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小班画画教案评价:大大小小的橘子

幼儿园小班美术教案 更新时间:2018-03-10

小班画画教案评价:大大小小的橘子配图一

  活动目标

  1、观察不同大小、不同色彩的橘子,了解橘子的外形特征。

  2、迁移已有的作画经验,探索画小橘子的不同方法。

  3、大胆尝试,感受旋转涂抹的快乐。

  活动准备

  1、幼儿会使用棉签。

  2、各种各样的橘子。

  3、红色、橘色、黄色的水粉颜料,颜料盘,棉签若干。

  4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。

  活动过程

  1、教师用变魔术的情境出示小橘子,引导幼儿观察。

  (1)教师:看看,老师的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的?

  (2)教师:咦?这里还有一个,是什么呢?和刚才的小橘子一样吗?哪里不一样啊?

  ●教师通过多次变魔术的情景出示不同的橘子,引导幼儿观察、发现橘子的大小、形状和颜色的不同。

  2、出示作业纸和作画的材料,幼儿探索画小橘子的不同方法。

  (1)教师出示画有水果篮的作业纸。

  教师:这里有一个水果篮,可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里变出一个小橘子呢?谁愿意做魔术师上来试一试?

  (2)教师反馈并示范幼儿画小橘子的不同方法。

  教师:第一个魔术师是先画一个椭圆形,再给它穿上衣服的方法变出小橘子的。第二个魔术师是使用转转、越变越大的方法变出小橘子的。第三个魔术师是使用转转、越变越小的方法变出小橘子的。这几种方法都很棒哦!

  要点提示1)第一种方法:先画出椭圆形外轮廓,再在轮廓线内涂染。

  2)第二种方法:由内向外做扩散旋转,涂抹成小橘子的外形。

  3)第三种方法:由外向内做收缩旋转,涂抹成小橘子的外形。

  3、幼儿作画,教师指导。

  (1)教师继续添画橘子,引导幼儿将篮子里装满橘子。

  教师:一个大大的橘子,好甜啊!转转转……又装进来了一个橘子。

  教师:大大小小的橘子装了满满一篮子。看!都把一个橘子挤出来跳到篮子旁边了! (教师一边创设情景,一边示范画小橘子)

  (2)幼儿作画,教师个别指导。

  4、展示幼儿作品,互相欣赏、交流。

  教师:你喜欢哪个篮子里的小橘子?为什么?

  活动建议☆区角活动 美术区:提供油泥,幼儿制作小橘子。

  ☆环境创设 将幼儿的作品布置在展览区供幼儿互相欣赏。

  ☆家园共育 ①家长可以带幼儿认识、品尝不同品种的橘子,了解一些用橘子制作的食品。②亲子活动:和妈妈、爸爸一起用橘子皮串项链。

  【评析】在这节教学活动中,教师通过变魔术的情境,激发幼儿观察小橘子的兴趣。在观察的过程中,教师通过逐个出示、对比观察、联想等方法,丰富幼儿对小橘子外形特征的认知经验。正是有了前期的充分观察、认识,幼儿才能在后期的绘画中表现出多种形状和颜色的小橘子。

小班画画教案评价:大大小小的橘子配图二

小班画画教案评价:大大小小的橘子配图三

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