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中班美术陶艺教案:调皮的我

中班美术优秀教案 更新时间:2018-03-10

中班美术陶艺教案:调皮的我配图一

  活动目标:

  1.能运用手捏、连接等技能表现人物的基本特征。

  2.能随意摆动人物四肢,表现出人物的动态特征。

  活动准备:

  1.幼儿事先收集自己喜欢的人物图片资料;幼儿已学会演唱《捏面人》的歌曲。

  2.捏面人的图片,背景音乐。

  3.陶泥人手一份。

  活动过程:

  1.播放音乐,幼儿自由表现运动员的运动姿态。

  引导幼儿面对镜子学做各种运动姿势,教师引导幼儿注意观察自己的动作。

  2.谈话交流。

  (1)教师:你刚才做了什么动作? (引导幼儿用完整的语言表述)

  (2)请个别幼儿上台表演(如跑步),说说手和脚的姿势分别是什么样子的。

  ●看似简单的活动环节,却是整个活动中的一个小高潮,不仅巧妙地展示了幼儿模仿的各种动作,了解人们的多种姿势,而且体验在表演、游戏时的快乐感,起到承上启下的作用。

  (3)教师小结。

  3.师幼共同探讨制作过程。

  (1)教师:请你把刚才做的动作用泥捏出来。你会怎么做呢?

  (2)幼儿讨论,个别回答。

  要点提示:

  教师不要过多的干预、控制幼儿的创作内容,而是给予适当的点拨与启发,以及必要的提醒和指导。

  4.教师交代制作要求,幼儿制作。

  5.请幼儿相互介绍自己的作品。

  教师:你制作的人在做什么?是用什么方法制作的?

  6.幼儿在自由表演中结束活动。

  请幼儿把自己捏的人编进歌曲里,自由表演,结束活动。

  活动建议:☆活动延伸①布置“我喜欢的运动项目”专栏,让幼儿看一看、说一说、做一做。②提供一些彩纸、糨糊、剪刀及辅助材料,供幼儿制作运动会所需的奖牌和拉拉队用的彩旗等。

中班美术陶艺教案:调皮的我配图二

中班美术陶艺教案:调皮的我配图三

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