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大班语言故事教案:昆虫运动会

幼儿园大班上册语言教案 更新时间:2018-03-10

大班语言故事教案:昆虫运动会配图一

  活动目标

  1、在学习儿歌的过程中,了解昆虫的主要特征。

  2、仔细倾听科学童话,了解内容,并能从中获得一定的科学知识。

  3、熟悉昆虫的定义,并能据此作出判断。

  活动准备

  1、PPT课件:昆虫

  2、趣味练习:正确地找出昆虫的名字

  活动过程

  一、什么是昆虫

  1、 PPT课件:昆虫

  (蜘蛛、蚂蚁、螳螂、蚕、知了、蝈蝈、蜈蚣等)

  提问:它们中那些是昆虫?

  你觉得长得怎样的虫虫才是昆虫?

  二、讲述:昆虫运动会,了解昆虫的判断特征。1、教师:昆虫要开运动会,有哪些虫虫来参加呢?

  (幼儿根据自己的经验回答)

  2、引导幼儿讨论:为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去?

  帮助幼儿回忆故事内容,了解昆虫的主要特征。

  3、出示毛毛虫

  教师:毛毛虫来了,它能参加运动会吗?为什么?

  为什么毛毛虫参加两个项目的比赛?

  (再次完整欣赏故事,提示幼儿注意倾听故事中角色的对话)

  3、通过儿歌进一步对昆虫特点加深印象

  运动会,真热闹,昆虫朋友来参加。

  头胸腹,分三段,首先先要看清楚。

  一二三,四五六,我们都有六条腿。

  不能多,不能少,千万不能数错了。

  故事《昆虫运动会》

森林里的昆虫们决定举办一个运动会,比一比谁的本领最大。

  一大早,大树下热闹极了,蜜蜂来了,蜻蜓来了,蝴蝶来了,瓢虫来了,螳螂也来了。接待员小蚂蚁热情地招呼他们,为他们报名。

  这时,蜗牛和蚯蚓慢吞吞地爬过来,他们也想报名参加。小蚂蚁礼貌地对他们说:“对不起,你们没有脚,不是昆虫,欢迎你们做观众观看比赛。”蜗牛和蚯蚓只能回去了。

  蜈蚣和蜘蛛也来报名。小蚂蚁礼貌地对他们说:“对不起,你们不是昆虫,不能报名。”蜈蚣说:“我们有脚啊,为什么不能报名?”蚂蚁说:“昆虫只有六条腿,你们的腿太多了,所以不是昆虫,欢迎你们做观众观看比赛。”蜈蚣和蜘蛛也只能回去了。

  一条毛毛虫一扭一扭的过来了,小蚂蚁见了,说:“对不起,你的脚太多了,也不是昆虫。”在一旁的蝴蝶姑娘赶紧说:“不对不对,毛毛虫是我的孩子呀。过些天他长大了,也会像我一样有头、胸、腹和六条腿,它也是昆虫呀!”于是,小蚂蚁就为毛毛虫报了名。悄悄告诉你,毛毛虫要参加两个项目——爬行和飞行,你知道为什么吗?

大班语言故事教案:昆虫运动会配图二

大班语言故事教案:昆虫运动会配图三

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