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幼儿园大班数学教案:新建小区

大班数学优质课教案 更新时间:2018-03-10

幼儿园大班数学教案:新建小区配图一

  活动目标

  1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加减法算式表达的数量关系。

  2、培养幼儿积极的思维能力,发展思维的灵活性。

  3、积极探索数学活动,乐于讲述探索过程。

  活动准备

  1、教具:七座房子、三幅画、数字1-6、符号、-、=。

  2、人手三幅图片。

  活动过程

  一、复习巩固:开火车

  1、教师:以前我们玩过数字4、5的开火车游戏,今天老师带大家要玩数字6的开火车游戏。

  2、嘿嘿!我的火车一点开,你的火车几点开?嘿嘿!我的火车5点开。(集体、个别)

  二、情境感知

  1、看图学习6的第一组加减法

  教师:你们看,火车已经把我们开到新建的小区里,一共有7个小区,有1号、2号、3号、4号、5号、6号小区,

  听说小区里有许多美丽的花,这么漂亮的小区你们想不想进去参观参观啊?

  2、这7个小区里分别有三副图片,请我们小朋友分别用三句话来讲述图上的事情,

  要是谁能正确的说出这事情的话就能顺利的进入小区。你们愿不愿意来说一说?

  3、幼儿第一次探索操作---看图讲述

  (1)提问:请你来说一说,你选择到几号小区的?里面讲了一件什么事情?

  (花盆里有5朵红花,1朵白花、花盆里一共有6朵虎)

  集体验证,并集体把这件事讲述。

  (2)分别请到其他小区的小朋友来讲述

  (得到大家验证后,再集体讲述)。

  (3)小结:呀,我们小朋友真能干,一下子就能把7个小区里的事情讲的很清楚了,赶快表扬表扬自己。

  4、幼儿第二次探索操作---边讲述边列出算式

  教师:刚才是让小朋友分别讲了7个小区里的事情,现在让小朋友根据刚才讲的事情

  分别用一道算式题把它记录下来。

  (1)交代幼儿操作要求

  (2)提问:这件事你用一道什么方法的算式记录下来?为什么用加法算式?

  (3)请一位小朋友上来边讲边记这道加法算式。

  (1+6=7)大家一起把算式读两遍。

  (4)除了用这3数字列出一道加法题,还可以用这3个数字列出其它题目吗?

  幼儿依次类推,分别得出其他三个算式。6+1=7、7-1=6、7-6=1。

  再次把算式认读两遍。

  三、体验理解---互换规律

  1、请幼儿观察这些算式题,他们有个小秘密?看谁先能找出秘密来。

  2、小结:1+6=7、6+1=7数字相同,位置不同。但总数不变,

  所以看到1+6=7,马上就想到6+1=7。我们把它称做为朋友题。

  同样看到7-1=6,马上就想到7-6=1。我们也把他们称做为朋友题。

  3、练习互换,老师拿出题卡。

  请我们小朋友马上说出他的朋友题是谁?

  1+6=7(6+1=7)、7-1=6(7-6=1)

  四、活动结束

幼儿园大班数学教案:新建小区配图二

幼儿园大班数学教案:新建小区配图三

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