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幼儿园中班科学教案【水果多多】

中班科学优质课教案 更新时间:2018-03-12

幼儿园中班科学教案【水果多多】配图一

  核心目标

  1、继续了解水果的外形特征和果味特点,知道水果含有丰富的维生素。

  2、尝试按不同标准进行水果分类,能大胆说出自己的分类理由。

  有重点地感知几种水果,注意与小班经验的衔接。

  也可以以任务的形式让幼儿带水果,如带红色、壳是硬的水果(荔枝);弯的、果肉是白的(香蕉)等。有利于

  幼儿更好理解水果的特征,帮助他们对水果进行分类。

  幼儿可以自己制作水果拼盘、水果色拉,在操作过程中感受不同水果的特点。

  材料与环境

  幼儿每人自带1只最喜爱的水果,教师准备各种水果实物。每组一盆水果拼盘。

  主要环节

  1、组织幼儿玩“摸口袋”游戏,幼儿从口袋里摸一样水果,说出这种水果的名称,并请带相同水果的幼儿从形状、颜色、味道等方面介绍自己的水果。

  2、展示幼儿

  带来的各种水果,引导幼儿观察、比较,找出水果的相同点和不同点。

  3、引导幼儿将水果进行分类,并介绍自己分类的方法。如按颜色分、按形状分等。

  4、请每组幼儿品尝各种水果,闻一闻、尝一尝,说说各种水果的味道,鼓励幼儿用合适的词语表达。

  工作坊

  科学区:将幼儿带来的各种水果装饰成水果娃娃,置于自然角供幼儿欣赏。

  展示区:收集各种果园的图片,引导幼儿观看果树的生长情况和生长环境。

  设计区:鼓励幼儿画出自己喜欢的水果,并进行展览。

  游戏天地

  玩“水果店”游戏,鼓励幼儿用橡皮泥捏出或画出各种水果,请买水果的幼儿不说水果名称,只描述水果的特征,“营业员”猜出水果名称。

  日常生活 利用散步时间带幼儿参观水果店,认识更多水果品种。

幼儿园中班科学教案【水果多多】配图二

幼儿园中班科学教案【水果多多】配图三

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