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幼儿园小班语言教案:差一点儿

幼儿园小班上册语言教案 更新时间:2018-03-12

幼儿园小班语言教案:差一点儿配图一

  活动目标

  1、幼儿了解故事内容,理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程,学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。

  2、幼儿创造性地续编故事,并能用较连贯的语言讲述小动物们想办法摘苹果的简单过程。

  3、懂得遇到问题应与同伴团结合作、动脑筋想办法解决问题。

  活动准备

  大背景图、小动物的活动图片等。

  活动过程

  一、图片导入,激发兴趣。

  提问:图片上有什么?什么样的苹果?你们想吃吗?

  二、关键中断,讲述故事,引导幼儿理解故事内容

  1、有一只小乌龟想吃苹果,可是树太高了,够不着怎么办?你有办法吗?

  2、正在小乌龟发愁的时候谁来了?小兔子是怎样来的?一起学一学。

  (学习词蹦蹦跳跳)

  3、小乌龟想了个什么办法摘苹果?它是怎样对小兔子说的?它们能摘到苹果吗?

  4、正在他们俩个发愁的时候,汪汪汪,谁来了?小乌龟会对小狗说什么?

  这次能摘到苹果吗?还有谁会来帮忙?

  5、他们三个发愁的时候谁来了?小熊慢慢吞吞地走来了,小熊怎样走路的?

  小朋友学一学小熊走路的样子。(学习词:慢慢吞吞)

  6、小乌龟看到小熊来了心情怎样?小乌龟会对它说什么?这次他们够到苹果了吗?

  三、讨论交流,续编故事,体验创编的乐趣。

  1、.引导幼儿讨论摘苹果的办法,并能较连贯地讲述。

  2、教师与幼儿共同完整讲述故事,引导幼儿重点续编故事结尾。

  四、游戏结束,引导幼儿感受问题解决后的快乐

  小朋友帮小动物想了这么多办法,小动物们终于摘到了苹果,他们的心情怎样?

  小朋友的心情怎样?我们一起抬着苹果出去吧。

幼儿园小班语言教案:差一点儿配图二

幼儿园小班语言教案:差一点儿配图三

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