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幼儿园托班音乐教案:小鸭小鸡

幼儿园托班上学期教案 更新时间:2018-03-12

幼儿园托班音乐教案:小鸭小鸡配图一

  整理了关于幼儿园托班音乐教案:小鸭小鸡,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标

  1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作,促进对音乐节奏的感知能力。

  2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设,体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。

  活动准备

  1、座位:两竖排,一排场地上贴有小鸭的标记,另一排则贴上小鸡的标记。

  2、小鸭小鸡掌偶各一个(教师操作),小鸡、小鸭胸饰各10个(活动前请幼儿自选戴好)。

  3、音乐资料:歌曲《小鸭小鸡》、下雨的音乐、母鸭嘎嘎叫的音乐、狼来的音乐等。

  活动过程

  一、导入

  带领幼儿来到活动场地,分别和小鸭、小鸡问好。

  引导幼儿看场地:“小鸭小鸡的家就在这里,看看这边是谁的家?那边呢?”请幼儿分别学着小鸭、小鸡的动作走到相应的位置。

  二、感知小鸭小鸡叫的节奏

  “小鸭小鸡你们想成为好朋友吗?先来学学打招呼吧”(嘎嘎嘎、叽叽叽)“听听歌曲里小鸭和小鸡是怎么打招呼的?谁先叫的?”

  欣赏歌曲后提问: “他们见了面是怎么说的?”

  “我们一起来学一学吧!”分角色边学边做动作。

  可请个别做得好的幼儿来演示。

  “他们碰在一起做什么事情?”(一同唱歌、一同游戏,请幼儿一起做动作)

  “小鸭小鸡是怎么走的?”

  三、小鸭小鸡做游戏

  幼儿到场地中间跟着音乐进行完整的练习。

  “小鸭小鸡碰在一起除了唱歌、游戏,还能一起做什么事情呢?”(跳圆圈舞、找虫子吃等)。

  请幼儿在音乐的指引下自主地做动作。

  四、添加情节在游戏情境中继续练习

  “小鸭小鸡一起做游戏的时候,会发生很多情况呢,听一听,发生了什么事情?”

  教师分别播放“下雨”、“母鸭叫”、“狼来”的音乐,一起说说发生这样的情况该怎么办。为下面的游戏铺垫。

  (一)

  下雨了,小鸡回家躲雨喽……

  (二)

  鸭妈妈叫小鸭回家休息(吃东西)……

  (三)

  狼来了……

  五、活动延伸

  交换角色游戏,在快乐的氛围中活动结束。离场。

幼儿园托班音乐教案:小鸭小鸡配图二

幼儿园托班音乐教案:小鸭小鸡配图三

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