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幼儿园中班健康教案【我们都是机器人】

幼儿园中班健康优质课教案 更新时间:2018-03-13

幼儿园中班健康教案【我们都是机器人】配图一

  活动目标:

  1、能在游戏中学习控制自己的身体。

  2、乐意模仿机器人,能根据指令迅速变换动作。

  活动准备:

  1、自制遥控器一个,红、黄、蓝星各与幼儿人数相符,玩具机器人一个。

  2、《机器人》音乐磁带。

  活动过程:

  1、模仿角色走路引出课题。

  教师带领幼儿模仿老爷爷、老奶奶等走路的样子进入活动室。

  2、以"闯三关"学做机器人。

  (1)、"机器人"玩具以客人的身份出现,提出"闯三关"。闯过三关可分别获得红、黄、蓝星各一颗。

  (2)、第一关:模仿"机器人"走路。

  教师带领幼儿一起边学机器人走路,边朗诵儿歌:"我们都是机器人,拿起枪来打敌人,一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙。"念完儿歌后每人摆一个造型,并控制自己的身体,在规定时间内保持不动。

  游戏进行4至5遍,引导幼儿相互看看"机器人"的造型。教师以玩具"机器人"的口吻进行小结并向孩子们宣布第一关闯过。

  (3)第二关:做听指挥的"机器人"。

  教师做"科学家"手拿"遥控器",发出如"小小机器人呀,变成小鸭子呀"等口令,指挥"机器人"变换动作。幼儿听到指令后立即变换成"小鸭子"的角色,模仿小鸭子的动作。"科学家"逐一发出变"小兔"、变"小猴"、变"乌龟"等口令,"机器人"则按口令迅速变换动作。

  请个别幼儿当"科学家",指挥"机器人"活动。教师对这一关进行小结,并向孩子们宣布第二关也闯过。

  (4)、第三关:做快乐的"机器人"。

  带领幼儿在《机器人》的音乐伴奏下,做相应的身体节奏动作。其间教师引导幼儿把"机器人"帮助人类做事情的那份快乐的情绪表达出来,并启发幼儿表现出机器人的动作特点,如身体有些僵硬、动作不连贯、手臂一动一颤等。

  教师对这一关做一小结并宣布第三关闯过。

  教师以机器人的口吻进行总结,并向孩子们表示祝福,你们都是最棒的,我喜欢你们。

  (5)发星星。

  3、放松活动。

  教师带领幼儿边说儿歌《手指游戏》边做动作出活动室。

幼儿园中班健康教案【我们都是机器人】配图二

幼儿园中班健康教案【我们都是机器人】配图三

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