大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班社会教案 > 大班社会教案:优秀魔术师

大班社会教案:优秀魔术师

幼儿园大班下册社会教案 更新时间:2018-03-13

大班社会教案:优秀魔术师配图一

  一、活动前提

  教师、家长和幼儿一起收集废旧物品带到班上,教师和幼儿再一起将废旧物品分类标号或做记号存放,使幼儿具备基本的环保知识,知道废旧物品可以回收再利用。同时引导幼儿利用废旧物品进行小制作,激起幼儿参与环保的热情与兴趣。

  二、活动目标

  1、培养幼儿选择搭配材料的能力,动手操作能力。

  2、会根据自己的设想用不同的材料进行创造性的组合,发展幼儿的想象力、创造力。

  3、在活动中培养幼儿的交往能力。

  三、活动准备

  收集废旧物品并归类存放,制作辅助工具,如:胶水、双面胶、剪刀、各种笔等。

  四、活动过程

  (一)教师以魔术师阿姨的身份出现,向幼儿展示各种组合作品(如:一次性梳子、勺子组合成蜻蜓,糖盒、包装纸组合成的花儿,吸管、纸管组合的各种图案,一次性纸盘、纸杯添加组合的小动物形象等)引起幼儿创作欲望。

  (二)组织讨论:魔术师阿姨变出的东西是用小朋友收集来的旧材料组合起来的,你最喜欢哪一种组合?(添加组合、条形组合、物品组合、图形组合)废旧材料还可以怎样组合?

  (三)引导幼儿根据自己意愿选择材料,进行创意组合。

  小朋友也来做小小魔术师。这么多的废旧物品,你想做什么?选择什么样的材料,怎样搭配组合?自己去取,做好以后放到你喜欢的活动区。要求:想好了再动手制作,尽量制作的和别人不一样。使用剪刀时注意安全,碎纸放到塑料筐里。

  (四)幼儿开始制作,老师重点指导,启发幼儿大胆想象,动手操作鼓励能力强的幼儿尝试多种组合,能力一般的幼儿一种组合可以多做几个,能力弱的幼儿在老师的帮助下,完成一种组合。

  (五)引导幼儿互相欣赏同伴的作品,对有创造性的作品给予鼓励。

  “小小魔术师”闪亮登场,在乐音袅袅声中,幼儿上台介绍自己的作品,给“优秀魔术师”戴上大红花。

  五、活动延伸

  为幼儿开辟一个特色“创意组合”工作角,幼儿自选活动区活动时,鼓励幼儿根据活动的需要进行组合制作活动。

大班社会教案:优秀魔术师配图二

大班社会教案:优秀魔术师配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)大班社会教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.