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幼儿园小班数学教案【比较两组物体的多、少】

小班上册数学教案 更新时间:2018-03-14

幼儿园小班数学教案【比较两组物体的多、少】配图一

  活动目标

  1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少。

  2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。

  活动准备

  1、趣味练习-比较

  2、贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只。

  3、盆子1只,8个娃娃的卡片1张,纸剪苹果7个,帽子7顶。

  活动过程

  一、引出课题

  1.将8个娃娃排成竖行。

  教师:今天娃娃来到我们班作客,有多少娃娃呀?

  二、演示提问

  1.将7只猫一一对应并置在娃娃右边图。

  教师:她们养了许多猫,娃娃和猫是不是一样多?

  (一样多)

  2.启发幼儿说出娃娃多1个,猫少1只。

  教师:请小朋友想一想,怎样才能使娃娃和猫变成一样多呢?

  (添1只猫或减少1个娃娃)

  娃娃要回家了,小朋友们和娃娃说:再见

  3.启发幼儿说出猫多1只,鱼少1只,并想办法使猫和鱼的数量一样多。

  教师边演示边提问:

  请猫吃鱼了哦,1只猫吃1条鱼(将鱼一一对应并置在猫的右边)

  比一比猫和鱼是不是一样多?(猫多1只,鱼少1只)

  怎样才能使猫和鱼变成一样多?

  三、操作活动。

  1、请小朋友把盆子中画有许多娃娃的卡片拿出,给娃娃分苹果,把苹果一个对一个地摆放

  在娃娃的下面,比一比,娃娃和苹果是不是一样多?

  (不一样多。)

  2、启发幼儿说出娃娃所1个,苹果少1个。

  用什么办法使娃娃和苹果一样多呢?

  3、给娃娃戴帽子。

  1个娃娃戴1顶帽子,一个对一个地放在娃娃的上面,比一比,娃娃和帽子是不是一样多?

  (娃娃多,帽子少)

  四、巩固复习

  趣味练习--比较数量。

  怎样才能使它们变成一样多呢?

  (老师再给每个幼儿1顶纸剪的帽子)

幼儿园小班数学教案【比较两组物体的多、少】配图二

幼儿园小班数学教案【比较两组物体的多、少】配图三

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