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大班安全教案详案:贝贝兔失踪了

幼儿园大班上学期安全教案 更新时间:2018-03-14

大班安全教案详案:贝贝兔失踪了配图一

  大班安全教案:贝贝兔失踪了

  设计意图:

  孩子们的安全问题越来越被我们所重视,大人除了保护好孩子以外,那最重要的就应该给孩子以自我保护意识,因此我尝试将一些自我保护的教育内容编成故事,在讲述给他们听的同时,给幼儿留有悬念,并抓住幼儿喜欢扮演黑猫警长破案的兴趣点,开展了本次活动。把各种疑点穿插在游戏情节中,以激发幼儿的探索欲望,使幼儿学会根据已有的自我保护经验进行破案,在破案中自然而然地体会如何做才是最正确的,并迁移到生活中来。在这一活动中我根据大班幼儿的发展需要,将入学准备作为活动的重点,力图通过这一破案游戏,教孩子们记住回家的路线,从而更好的保护自己。

  预设目标:

  1、引导幼儿记住回家的路线,知道放学回家的路上不贪玩、不跟陌生人走。

  2、在游戏中引导幼儿通过观察找出贝贝兔失踪事件的简单原因,尝试简单的分析推理。

  活动准备:

  路线图、贝贝兔的大、小照片若干、背景图、电话等

  活动过程:

  1、 教师以黑猫警队的身份带领黑猫警长们走进活动室。

  铃!铃!铃!……电话响了!

  电话里传来贝贝兔妈妈着急的声音:我家贝贝兔刚刚上一年级,他应该下午4点放学,可是现在还没回家。”

  请黑猫警长看现在几点钟,(6点钟)

  黑猫警队安慰贝贝兔的妈妈说:“没关系,我们这儿的黑猫警长会帮助您,一定能找到贝贝兔的。”

  2、提供贝贝兔失踪线索,黑猫警察们做好破案前的准备工作。

  “黑猫警长们,有案子了,知道是什么事情吗?”

  “我们怎样来破案了?”引导幼儿提出向贝贝兔妈妈要一些线索。

  图一:(身背书包的贝贝兔照片)

  图二:(图上画有从贝贝兔的家到学校的背景图,途经树林、儿童乐园、马路、小河和集贸市场)

  黑猫警队提出要求:仔细观察贝贝兔的照片和路线图,了解贝贝兔的长相、途经的地方,想一想会发生什么样的事情?

  分组谈话:和你旁边的黑猫警长说说你的想法。使幼儿互受启发。

  3、根据线索进行分析、破案,激发黑猫警长分析推理的欲望。

  逐一出示图片,启发幼儿根据自己的生活经验进行破案:

  图1、贝贝兔路过树林的图片

  当贝贝兔路过树林是会发生什么事情?

  警长们发言后,队长总结:你们刚才分析了有这样几种情况一……二……从这些情况中我也得提醒我们警长们以后不管去哪儿,先要记住回家的路线,千万不要迷路。

  图2、贝贝兔路过儿童乐园的图片

  当贝贝兔路过儿童乐园时会做什么?可能会发生什么事情?

  总结:你们刚才提到的贪玩的问题,以我队长的经验看这是很多孩子都容易犯的错误,你们想对这样的孩子说些什么呢?

  图3、贝贝兔经过马路的图片

  贝贝兔过马路的时候会发生什么事情?为什么会发生这样的事情?

  怎样才能避免这样的事情发生呢?

  图4、贝贝兔路过小河的图片

  贝贝兔经过小河时会做什么?有什么危险的事情发生?为什么?

  我们警长如果看到一些爱在小河边玩水的孩子可得提醒他们,没有大人陪着千万不要在小河边玩水,更不能到小河里游泳。

  图5、贝贝兔经过农贸市场的图片

  农贸市场是个什么地方呢?贝贝兔经过那儿的时候会有什么事情发生呢?

  总结:现在有些换人用一些糖果、玩具来骗孩子,你们认为孩子们遇到这种情况应该怎么办?

  黑猫警长提出设想:“如过贝贝兔没走这条路,他又会去哪儿呢?会发生什么事情呢?

  4、幼儿设计破案方案。

  队长:大家都在动脑筋想办法,观察得很仔细,分析得也很有道理。请你们按照自己的分析,你认为贝贝最有可能在哪儿,你就把贝贝的照片贴到线路图的什么地方去,如果你认为他去了其他地方,,也可以在线路图上做上那些地方的标志,然后把贝贝的照片贴上去 。贴完的黑猫警长可以把你的想法跟客人老师交流一下,也请他们帮你出出主意。

  幼儿自由操作、交流。

  “黑猫警长们,归队!”

  一起观察路线图,总结:很多警长都认为贝贝去了××地方,那我们就一起去找吧。

  5、结束活动

  电话响起,传来贝贝妈的声音:“我家贝贝回来了,他说他经过儿童乐园时遇到一位小弟弟只顾着贪玩,和妈妈走丢了,贝贝就把他送回家了,所以回来晚了。谢谢所有的黑猫警长。”

  “虽然贝贝不是找到的,但我们每位警长都动脑筋了,也有点累了,好了,下班!”

大班安全教案详案:贝贝兔失踪了配图二

大班安全教案详案:贝贝兔失踪了配图三

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